《開啟南極探險(xiǎn)時(shí)代 羅阿爾·阿蒙森》南極是世界上*寒冷的地方，那里的環(huán)境極其嚴(yán)酷，以到于直到一百多年前才有人踏足。當(dāng)時(shí)，一群非常勇敢的人發(fā)起了一項(xiàng)激動人心的挑戰(zhàn)，他們想成為抵達(dá)地球*南端的*人。在他們當(dāng)中，有些人已經(jīng)不幸遇難，可是有一個人挑戰(zhàn)成功了。他的名字叫羅阿爾?阿蒙森。 《孤舟橫渡太平洋 托爾·海爾達(dá)爾》在波利尼西亞人中間流傳著一個動人的傳說：很久以前，他們的太陽神康提基帶領(lǐng)自己的部族，從太平洋東岸乘木筏漂洋過海……受此啟發(fā)，挪威人類學(xué)家托爾·海爾達(dá)爾提出了一個顛覆性的理論——波利尼西亞*早的定居者是從南美洲遷徙過來的。為了證明自己的理論，托爾·海爾達(dá)爾決定親自重現(xiàn)他想象中的越洋航行。 《小獵犬號環(huán)球之旅 達(dá)爾文》1831 年12 月27 日，一艘名為“小獵犬號”的小型帆船從普利茅斯港揚(yáng)帆起航，一場環(huán)球之旅就此拉開序幕。出發(fā)前，菲茨羅伊船長邀請*后一名乘客查爾斯·達(dá)爾文登船。當(dāng)時(shí)，達(dá)爾文并不會想到，等待他的是一場全新的發(fā)現(xiàn)之旅…… 《太平洋遠(yuǎn)航 庫克船長》 1768 年，年輕的詹姆斯·庫克被英國海軍任命為“奮進(jìn)號”軍艦的船長。他奉命前往太平洋，觀察金星凌日現(xiàn)象。觀測結(jié)束后，庫克船長打開了海軍部的密函，看到了一個特殊的命令。庫克這才意識到，觀察金星凌日不是他此行的主要任務(wù)，而屬于他的真正的航程才剛剛開始…… 《東方冒險(xiǎn)傳奇 馬可·波羅》 馬可·波羅15 歲時(shí)，父親和叔叔從東方回到了威尼斯。他們在東方的所見所聞，讓馬可產(chǎn)生了無限向往。兩年后，馬可終于與父輩一起，懷著對東方古國的憧憬，踏上了漫長的旅程…… 《萬里西行路 玄奘》公元七世紀(jì)， 一個大唐的僧人踏上了西行之路， 他要前往遙遠(yuǎn)的天竺，尋求佛法。十九年間，他歷盡艱辛，走了五萬里行程，終于抵達(dá)了心中的。 《揚(yáng)帆下西洋 鄭和》1405 年7 月11 日，一支龐大的船隊(duì)浩浩蕩蕩地駛?cè)氪蠛＃瑪?shù)不盡的紅色船帆在風(fēng)中獵獵鼓動，圍觀的人們不斷歡呼雀躍。他們將代表大明，巡歷西洋諸國。這支船隊(duì)的就是鄭和。 《穿越美國西部 薩卡加維亞》十六七歲的時(shí)候，肖松尼族印地安人薩卡加維亞遇見了探險(xiǎn)家梅里韋瑟·劉易斯和威廉·克拉克。當(dāng)時(shí)，他們正試圖尋找一條從密蘇里河通向太平洋的航道，需要得到肖松尼人的幫助。薩卡加維亞很快加入了他們，當(dāng)時(shí)的她不會想到，這次遠(yuǎn)行將地改變她的一生。 《挑戰(zhàn)群山之巔 嚴(yán)弘吉》無論你攀登多高的山，都會面臨一定的危險(xiǎn)，而攀登8000 米以上的高峰更是一件風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)性極高的事情，那么，世界上為什么會有像嚴(yán)弘吉這樣的登山家呢？是什么促使他們冒著生命危險(xiǎn)也要登上峰頂？ 《守護(hù)地球藍(lán)色心臟 西爾維婭·厄爾》12 歲時(shí)，西爾維婭隨家人搬到海邊居住。她在海邊發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的小生命，并深深為之著迷。長大后，西爾維婭學(xué)會了水肺潛水，而這項(xiàng)技能則為她打開了研究和探索水下世界的新天地……
為什么要讀探險(xiǎn)家的故事？ 每個人都是探險(xiǎn)家的后代。由非洲走出的人類祖先是世界上DI YI批偉大的探險(xiǎn)家，如果他們不敢走向未知區(qū)域，人類就不會出現(xiàn)在世界各個角落。“探險(xiǎn)”是人類的一種基因。 探險(xiǎn)，是人類歷史中激情澎湃的一個篇章。探險(xiǎn)活動不僅使世界版圖更加完整，也讓我們看到人類在探索地球的過程中展現(xiàn)的智慧、勇氣與人格力量。這樣的故事不僅能拓寬孩子對世界的認(rèn)知，還能激勵他們追求更廣闊的人生體驗(yàn)，探索更多的可能。 ★這套書以全彩手繪形式，再現(xiàn)鄭和、馬可·波羅、達(dá)爾文、庫克船長、托爾·海爾達(dá)爾等10位探險(xiǎn)家波瀾壯闊的探索之旅。在閱讀過程中，你可以——和阿蒙森一起坐著狗拉的雪橇，駛向冰天雪地的南極；和達(dá)爾文一起前往加拉帕戈斯群島，觀察酷似怪獸的海蜥蜴和龐大的象龜；和海爾達(dá)爾一起乘著木筏航行在太平洋上，在洶涌的海浪中，與鯊魚面對面…… ★截取每個探險(xiǎn)家在旅程中的關(guān)鍵時(shí)刻，展示大量真實(shí)的細(xì)節(jié)。作者擅長描摹探險(xiǎn)過程中的典型場景，以及能展現(xiàn)探險(xiǎn)家內(nèi)心的、決定性時(shí)刻，使讀者在凝練的文字中受到感染和沖擊，留下更深刻的印象。在閱讀中，你可以發(fā)現(xiàn)——是什么促使嚴(yán)弘吉冒著生命危險(xiǎn)也要登上峰頂；在與斯科特的較量中，阿蒙森如何做出智慧的決策，成為抵達(dá)南極*人；庫克船長為什么會在夏威夷島與原住民發(fā)生沖突，乃到離奇殞命…… ★自然科學(xué)、歷史地理知識與人物傳記結(jié)合。小讀者不僅能讀到驚險(xiǎn)、生動的傳記故事，還能深入了解探險(xiǎn)過程中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、歷史地理知識，以及探險(xiǎn)活動給世界版圖以及人類歷史進(jìn)程帶來的重要影響。 ★加入地圖、探險(xiǎn)路線、時(shí)間線、船體構(gòu)造等資料，讓探險(xiǎn)故事更加清晰、立體。
