“熊貓先生”通過(guò)4個(gè)富有節(jié)律性、帶有因果關(guān)系、幽默風(fēng)趣，又有正反對(duì)比的故事，讓小朋友明白禮儀的重要性。
熊貓先生想把甜甜圈送給朋友，雖然大家都想吃甜甜圈，但沒(méi)有一個(gè)人跟它說(shuō)“請(qǐng)” 和“謝謝”，*后胖達(dá)把一整盒甜甜圈都送給了有禮貌的狐猴。（《請(qǐng)給我，熊貓先生》）
熊貓先生給好朋友們準(zhǔn)備了禮物，但是沒(méi)有一樣是合適的。可比禮物更重要的是心意，收到別人禮物時(shí)記得要說(shuō)“謝謝”喲。（《謝謝你，熊貓先生》）
想馬上吃到美味的食物，想快快收到想要的禮物，想立刻就出去玩兒……可是很多美好的事物都需要我們耐心等待喲。熊貓先生想給好朋友們一個(gè)驚喜，可是誰(shuí)都沒(méi)有耐心等待它的作品出爐，只有企鵝說(shuō)：“我愿意等，熊貓先生。”結(jié)果它真的等到了一個(gè)大大的驚喜。（《我愿意等，熊貓先生》）
★英國(guó)著名獲獎(jiǎng)童書作家及插畫家史蒂夫·安東尼作品
史蒂夫·安東尼，英國(guó)著名童書作家。曾榮獲2016年度牛津圖書獎(jiǎng)、英國(guó)國(guó)家育兒出版物獎(jiǎng)金、《旗幟晚報(bào)》奧斯卡獎(jiǎng)、尼亞加拉文學(xué)獎(jiǎng)（少兒獎(jiǎng)），并四度提名凱特·格林威獎(jiǎng)，提名水磨石童書獎(jiǎng)。
★“熊貓先生”獲得及提名七大獎(jiǎng)項(xiàng)，榮登四大書單
★包括四個(gè)兒童禮儀問(wèn)題，是初次跟孩子討論禮貌的絕佳繪本
“請(qǐng)”“謝謝”“等待”“睡前習(xí)慣”都是孩子*初要面臨的禮儀問(wèn)題。作者通過(guò)非常直觀的有禮貌和沒(méi)禮貌的結(jié)果的對(duì)比，讓孩子知道禮儀的重要性。
