你曾經(jīng)試過(guò)閉上眼睛，去想象和平的感覺(jué)嗎？和平是什么氣味？是不是聞起來(lái)……像幸福家庭的客廳里擺放的一束花？和平是什么樣子的？是不是像一只貓和一只狗，蜷在同一個(gè)籃子里？和平是什么樣的聲音？像是戰(zhàn)爭(zhēng)中大熊的咆哮？和平是什么樣的味道？嘗起來(lái)——像各種口味的冰激凌……翻開(kāi)書(shū)，一起感受，一起想象一下……
哎呀！一本書(shū)太小了，根本畫(huà)不下啦！
★由弗拉基米爾•瑞達(dá)斯基和來(lái)自世界各地的孩子們一起共同完成的圖畫(huà)書(shū)！
★在每一個(gè)對(duì)開(kāi)頁(yè)里，作者特意標(biāo)識(shí)出了孩子們的名字。這些孩子來(lái)自于羅馬安布瑞特國(guó)際學(xué)校，正是他們用自己的感覺(jué)描述出了和平的味道。
★孩子們嘗試著形容自己所理解的和平的樣貌——和平的聲音，和平的味道，和平的感覺(jué)。
色彩繽紛的水粉插畫(huà)，精心的版式設(shè)計(jì)，與“和平”的概念相得益彰。
★在書(shū)的末頁(yè)，有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“和平單詞表”，羅列著全世界超過(guò)150種語(yǔ)言的“和平語(yǔ)言”！
用各種描述性的比喻，通過(guò)“看”“聽(tīng)”等各種生動(dòng)活躍的比喻，來(lái)闡述“和平”這個(gè)詞的真諦！
——美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)《書(shū)單雜志》
這本書(shū)通過(guò)人類(lèi)的“五感”，來(lái)體會(huì)和平的味道，傳遞出“反戰(zhàn)”與“和平”的訊息！
——美國(guó)學(xué)校圖書(shū)館周刊
這本書(shū)特別的地方在于，創(chuàng)作者是弗拉基米爾·瑞達(dá)斯基和孩子，閱讀者是孩子，他們?cè)诖讼嘤?，交融想象，互為啟發(fā)。他們讓我們相信，成人與兒童之間可以進(jìn)行啟迪心智的對(duì)話，在對(duì)“世界和平”這樣的“大話題”的討論中，兒童也能成為出色的發(fā)言人。
——徐榕 童書(shū)評(píng)論人
