玩具盒里的一把銀湯匙，引出作者少年時的真實故事。
作者從小體弱，聰明慧黠。上學(xué)以后，因為愛唱反調(diào)，遇到同學(xué)恃強(qiáng)凌弱，被老師視為“問題”學(xué)生，連哥哥也對他恨鐵不成鋼。可他偏偏不懼不惱，敢想敢說。他提出的問題，也許我們今天也不知道答案呢……
享受著小伙伴甜蜜的“欺負(fù)”；也因為自己竟能安慰人高興得差點跳起來；和小對手一起撐到完美收官，然后坦白說“其實我很著急”……一般人眼里“不一樣”的小孩逐漸融入大千世界，并走出了獨具魅力的真實人生。
這本書不僅讓讀者在字里行間含笑帶淚，從中真的了解孩子；其明凈細(xì)膩的語言更是行云流水。
《銀湯匙》早已成為日本幾代人的成長經(jīng)典。
中勘助，日本經(jīng)典文學(xué)作家，東京帝國大學(xué)文學(xué)系畢業(yè)。其作品在日本經(jīng)典文學(xué)暢銷榜上緊隨夏目漱石《貓》《心》之后，位居第三名。
代表作《銀湯匙》1921年出版后，獲大學(xué)老師夏目漱石激賞，被夏目稱作“最美語文”，是最好的文章范例，從此躍上文壇。相繼發(fā)表小說《提婆達(dá)多》《犬》、童話集《鳥的物語》、詩集《飛鳥》等。作品風(fēng)格寫實、透徹、自然而唯美，散發(fā)著獨特風(fēng)格和魅力。日本文壇評價其“自由無礙，清高曠達(dá)，超脫一代”。
林皎碧：臺灣淡江大學(xué)畢業(yè)，日本國立東北大學(xué)文學(xué)碩士，專攻日本近代文學(xué)。譯作有《心》《避暑地的貓》《漱石：文豪消失的童年和母愛》等。
★《銀湯匙》與《窗邊的小豆豆》共同入選日本教育委員會中小學(xué)生推薦讀物。
日本教務(wù)省推薦中小學(xué)生閱讀書單中，《銀湯匙》《窗邊的小豆豆》作為文學(xué)書并列其中。
★日本經(jīng)典少兒文學(xué)名作，幾代少年成長必讀書。
《銀湯匙》是日本經(jīng)典文學(xué)作家中勘助少年時的真實故事。夏目漱石是中勘助的大學(xué)老師，盛贊《銀湯匙》 “文學(xué)之美”“作文范本”。
★周作人為《銀湯匙》專門寫推薦文章，甚至翻譯了部分篇章。
周作人稱：“很是喜歡。”“想真的了解小孩子，我勸大家讀《銀湯匙》。”
★《銀湯匙》與“奇跡教室”引發(fā)全日本話題。
日本教師橋本武帶領(lǐng)學(xué)生用《銀湯匙》代替語文教材，用三年時間精讀，把近三分之二學(xué)生送進(jìn)了日本知名學(xué)府——東京大學(xué)。被稱為“奇跡教室”。
★中國教育部《未來教育家》專文推薦。
探討及推廣“《銀湯匙》“精讀慢讀”語文教學(xué)法。
★全國各地萬名學(xué)生共讀。
《銀湯匙》入選了由全國著名特級語文師張祖慶老師等發(fā)起的“百班千人”讀寫活動，全國共255個班級的11428名學(xué)生共讀《銀湯匙》。
