湯姆搬家：
湯姆的爸爸有了新工作，不得不搬家。對(duì)湯姆來(lái)說(shuō)，搬家、轉(zhuǎn)學(xué)、離開(kāi)所有的朋友，可不是一件容易的事情。湯姆的心情很沉重，不得不離開(kāi)，他問(wèn)自己的新家是什么樣的，當(dāng)湯姆看到新家很漂亮、又認(rèn)識(shí)了新鄰居時(shí)，湯姆的憂慮一掃而光。
湯姆要搬家了，心情很沉重。他不想離開(kāi)親愛(ài)的朋友們……對(duì)湯姆來(lái)說(shuō)，搬家真是一個(gè)難熬的過(guò)程。離別時(shí)的迷茫、焦慮、依依不舍，在新環(huán)境中的失落、不適應(yīng)都接踵而來(lái)。最后，湯姆還是很快適應(yīng)了新生活。其實(shí)，搬家意味著離別、傷感和對(duì)未知的挑戰(zhàn)，但也會(huì)有新的經(jīng)歷、新的朋友和新的快樂(lè)。
湯姆的噩夢(mèng)：
今天晚上，湯姆沒(méi)能平靜地入睡。他覺(jué)得臥室窗簾的后邊有人，是不是可怕的巫師……就像睡前媽媽給他講的故事里的巫師？真的，半夜，湯姆看見(jiàn)了巫師和他變出來(lái)的癩蛤蟆。巫師要吃掉湯姆……但是，這就是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)……
湯姆在睡前聽(tīng)了一個(gè)巫師的故事。被風(fēng)吹動(dòng)的窗簾和掛在衣架上的衣服都讓他感到害怕，他還做了個(gè)噩夢(mèng)。他真想睡到父母的大床上去……是的，孩子在黑夜里感到恐懼甚至做噩夢(mèng)，不愿意一個(gè)人睡都是可以理解的。但是湯姆的父母堅(jiān)持不讓他睡大床，可也沒(méi)有硬邦邦地拒絕，而是在情感上滿足他，讓他安心。相信孩子能夠?qū)W會(huì)調(diào)節(jié)和放松、克服恐懼。
湯姆去農(nóng)場(chǎng)：
今天，湯姆要去農(nóng)場(chǎng)幫助爸爸和叔叔收莊稼。他起得很早，爸爸教他開(kāi)紅色的拖拉機(jī)，他也特別想學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)。在農(nóng)場(chǎng)，他聽(tīng)到了小麥唱歌，在麥倉(cāng)里和小朋友玩游戲……
湯姆去農(nóng)場(chǎng)，看小雞、學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)、聽(tīng)小麥唱歌、爬麥堆……這一切，對(duì)湯姆來(lái)說(shuō)，“真是個(gè)節(jié)日”！去農(nóng)村體驗(yàn)另一種生活，是一種寶貴的經(jīng)歷。雖然現(xiàn)在的孩子，尤其是城市里的孩子很少會(huì)有這樣的經(jīng)歷，但還是多給孩子提供機(jī)會(huì)，去親近自然，體驗(yàn)不同的生活，孩子從中得到的東西遠(yuǎn)不是我們能夠想象的。
湯姆尿床了：
今天夜里，湯姆又尿床了。湯姆很害羞，不想驚動(dòng)父母，決定自己換床單。第二天，湯姆要到姨媽家過(guò)夜，他害怕自己會(huì)尿床……
湯姆又尿床了，心里很不是滋味，他自己努力地去處理尿濕的床單。湯姆要去姨媽家過(guò)夜，可他還是害怕尿床……尿床，每個(gè)孩子都會(huì)遇到。我們可以看到湯姆是如何小心翼翼地應(yīng)對(duì)這個(gè)難題，而他的家人又是怎樣體諒和鼓勵(lì)他的。相信湯姆不僅有信心不再尿床，而且也有信心去應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的各種困難。
湯姆和傷心的魯魯：
湯姆的好朋友魯魯要來(lái)他家過(guò)周末，他們能痛快地玩了。然而魯魯好像心情不好。魯魯為什么傷心？究竟發(fā)生了什么事情？哦，原來(lái)是魯魯?shù)母改敢x婚。他怎么才能安慰魯魯呢？誰(shuí)能幫助湯姆勸解魯魯呢？寶麗娜說(shuō)這不是魯魯?shù)腻e(cuò)誤，他的父母還會(huì)愛(ài)他，并且會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他。
生活中的有些變故無(wú)法挽回，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此。湯姆的朋友魯魯，就面臨著父母離婚的問(wèn)題。孩子雖然不理解，但必須面對(duì)。這時(shí)，最重要的是獲得信心，學(xué)著面對(duì)、接受和適應(yīng)。愿家庭變故中的孩子能夠獲得更多的安慰、體諒和關(guān)愛(ài)。也愿這些孩子都能理解：男人和女人如果不再相愛(ài)了，就會(huì)分開(kāi)。但是，你永遠(yuǎn)都是他們的孩子，他們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
湯姆的生日：
湯姆的生日到了，他已經(jīng)長(zhǎng)大了。他要邀請(qǐng)全班的同學(xué)慶祝生日。為了迎接他的朋友，他要準(zhǔn)備請(qǐng)?zhí)没ㄟ吅蜌馇蜓b飾客廳，尤其是要穿上新衣服！這一天充滿了驚奇，湯姆會(huì)永遠(yuǎn)記著。
過(guò)完生日的湯姆，似乎跟以往不一樣了。他像個(gè)大孩子，邁著大步走路；不再害羞，還很驕傲地邀請(qǐng)小朋友到家里玩……湯姆長(zhǎng)大了一歲，我們看到了他的成長(zhǎng)，也看到了濃濃的親情和友誼，這就是生日最重要的意義。其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)不過(guò)生日、有沒(méi)有生日禮物并不重要，重要的是家人和朋友能?chē)@在他身邊，這份幸福和充實(shí)是無(wú)與倫比的。
湯姆戀愛(ài)了：
今天班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)，叫艾伊莎。她多漂亮呀！湯姆的心怦怦直跳，在作自我介紹時(shí)，他緊張得連話都說(shuō)不成了。第二天，他急著上幼兒園，要送給艾伊莎一個(gè)禮物。但是艾伊莎很難接近。然而，很快他們就形影不離了，還分享著各自的秘密呢……
湯姆很喜歡新同學(xué)艾伊莎，總是忍不住看她，想跟她玩，但艾伊莎總不領(lǐng)情，就算湯姆把心愛(ài)的玩具送給她也無(wú)濟(jì)于事……這是一個(gè)讓人忍俊不禁的“戀愛(ài)”故事，或者說(shuō)是一個(gè)關(guān)于如何交到好朋友的故事。對(duì)一些人產(chǎn)生好感，希望和他成為好朋友，就會(huì)給對(duì)方以關(guān)心。孩子在人際交往中的這些因素，都能促使他們健康的發(fā)展，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
湯姆最好的朋友：
湯姆到他最好的朋友旺旺家做客。在那里，他發(fā)現(xiàn)了另外一種家庭和另外一種文化，好玩的東西，不同的口味，不同的習(xí)慣……在旺旺家，人們甚至可以用手抓飯！但是當(dāng)旺旺的爸爸親吻他的時(shí)候，他感覺(jué)旺旺的爸爸跟天下所有的爸爸一樣！
湯姆去旺旺家做客。旺旺來(lái)自非洲，他家和湯姆家有很多不一樣的地方，湯姆還真有些不習(xí)慣……來(lái)自不同生活背景的人，在長(zhǎng)相、生活習(xí)慣或者對(duì)事情的看法上都會(huì)有所不同，但孩子也應(yīng)該試著去了解：我們即便不相同，也都是一家人，應(yīng)該互相理解和尊重，和諧相處。就像故事的結(jié)尾：我們這里同你家有很多不一樣的地方，但是，看看天空吧，月亮照耀著所有的人呢！
湯姆無(wú)聊的時(shí)候：
湯姆本來(lái)想出去踢球。雨下呀，下呀，下個(gè)不停！下雨了他不能出去了，能干些什么呢？媽媽忙著，伊娜不愿意把布娃娃借給他玩。湯姆躲在沙發(fā)上，突然，他有了主意。用窗簾、笤帚、衣服夾子，他要給自己搭一條大船，帶著他的小動(dòng)物……
我們常常簡(jiǎn)單地把孩子的心情分成“開(kāi)心”和“不開(kāi)心”，似乎沒(méi)有想過(guò)孩子也會(huì)有那些說(shuō)不清的復(fù)雜情緒，譬如無(wú)聊。無(wú)聊可能是因?yàn)闊o(wú)所事事，也可能是因?yàn)闊o(wú)人關(guān)注、無(wú)處傾訴，甚至只是因?yàn)橐粋€(gè)壞天氣……總之，無(wú)聊的感覺(jué)很糟糕。但孩子終究是孩子，他們總會(huì)自己找到快樂(lè)。想象和游戲能讓孩子宣泄情感，變得快樂(lè)，如果孩子愿意，我們也不妨參與其中。
湯姆的外公去世了：
今天一切都不順。湯姆的媽媽哭了，爸爸很早就回家了……湯姆知道，因?yàn)橥夤ナ懒恕Ｋ麄円黄鹑タ赐馄?。舅舅、姨媽他們都?lái)了。湯姆和表兄弟們一起在花園里玩，在獨(dú)輪車(chē)前，他們決定像外公那樣把落葉堆起來(lái)。湯姆還在外公的墓前種了一株玫瑰，以紀(jì)念外公。
湯姆的外公去世了。開(kāi)始，他不理解什么是“去世”，“去世”意味著什么呢？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，了解和接受這一點(diǎn)，似乎太難了。從湯姆身上，我們看到了一個(gè)孩子對(duì)死亡的理解經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程，那似懂非懂的自白、那油然而生的悲傷，也欣慰地看到了那份釋?xiě)?。?duì)死去的親人，我們有比哭泣更好的方法去懷念他們。生命有終點(diǎn)，但愛(ài)延綿不絕。
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導(dǎo)讀寫(xiě)的太好了，推薦給所有的爸爸媽媽?zhuān)?br>我是一名幼兒園老師，已經(jīng)買(mǎi)了好多套小兔湯姆的第一輯了，把它送給了我的朋友和學(xué)生們，因?yàn)槲矣X(jué)得小兔湯姆系列圖書(shū)的導(dǎo)讀寫(xiě)的太好了，太實(shí)用了。它把每一個(gè)小故事都進(jìn)行了細(xì)致深入的剖析，通過(guò)幼兒教育專(zhuān)家的眼睛告訴給了爸爸媽媽們孩子需要什么？孩子需要怎么辦？
在潛移默化中教會(huì)孩子懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。
看了當(dāng)當(dāng)?shù)念A(yù)告，我很興奮，在第二輯的10本中，講到了許多有關(guān)“愛(ài)”的主題，對(duì)大自然的愛(ài)、對(duì)朋友的愛(ài)、對(duì)親人的愛(ài)。“去農(nóng)場(chǎng)”“最好的朋友”“搬家”“生日”等等。也講到了孩子許多成長(zhǎng)中的煩惱，“尿床”“噩夢(mèng)”“無(wú)聊”。我親佩作者的智慧，能把如此抽象難懂的問(wèn)題，以一個(gè)孩子的方式表達(dá)出來(lái)，詮釋出所有的答案。沒(méi)有任何的做作和牽強(qiáng)，輕松而自然。沒(méi)有說(shuō)教的情節(jié)，只有感人故事。
湯姆尿床了，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這是一個(gè)不小的困難，從一個(gè)孩子心理的變化寫(xiě)開(kāi)去，細(xì)致而真實(shí)的描寫(xiě)了孩子從起初的害羞——竭力的掩蓋——心理的恐懼——戰(zhàn)勝自我的喜悅。真為湯姆高興。
湯姆的外公去世了，面對(duì)死去的親人，我們有比哭泣更好的方法去懷念他們。生命有終點(diǎn)，但愛(ài)延綿不絕。讀到這里，不僅讓我們?yōu)榇硕鴦?dòng)容，面對(duì)四川的大地震，教會(huì)我們的孩子有愛(ài)就有一切。
買(mǎi)第二輯了~！
買(mǎi)了第一輯，雖然這個(gè)兔子形象不是我本人特別喜歡的（我更加喜歡小兔玻璃波力那種風(fēng)格的），但里面的內(nèi)容很不錯(cuò)，兔子湯姆系列畫(huà)風(fēng)走擬人路線，更貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活。比如湯姆想要一條兩邊都有口袋的褲子，和媽媽一起上街卻走丟了，但是不要緊，湯姆記得爸爸告訴他“在商場(chǎng)走丟時(shí)去收銀臺(tái)找阿姨幫助”，這個(gè)小家伙，他“在廣播里聽(tīng)到自己的名字怪怪的~”故事的最后是媽媽為了安撫湯姆，不僅買(mǎi)了他喜歡的褲子，還額外多送他一份禮物。嗯，還有湯姆見(jiàn)到大海時(shí)那種興奮的感覺(jué)，小孩子想要新形容他心里的感受，可是又想不出合適的詞語(yǔ)，于是他說(shuō)“大海太大了！就像，就像大海一樣大！”太童趣了！還有湯姆初上幼稚園的狀況，湯姆要當(dāng)哥哥的故事?；旧仙婕傲诵∨笥焉钪杏龅降母鞣N情景，貼近實(shí)際，以后一定要買(mǎi)第二輯！
小兔子湯姆又來(lái)了
周末剛帶寶寶到農(nóng)村去看了麥田，昨天收到小兔湯姆系列的第二輯，一看到《湯姆去農(nóng)場(chǎng)》里的麥田，寶寶興奮極了，不停地講給我聽(tīng)，小兔湯姆系列圖畫(huà)書(shū)就是這樣，總是離寶寶們的日常生活很近，總是可以讓寶寶在書(shū)中找到共鳴，小兔子湯姆的經(jīng)歷， 寶寶們都有過(guò)，小兔子湯姆的想法，也許寶寶們也都想過(guò)，只是這些心理是我們大人不曾關(guān)注不曾理解的，書(shū)中關(guān)于小兔子湯姆心理的自白很精彩很特別，我始終認(rèn)為這套書(shū)不愧是一套精彩的關(guān)于寶寶們成長(zhǎng)過(guò)程中的心理自助好書(shū)。
拿到書(shū)的第一天兩歲半的寶寶最喜歡的是《湯姆尿床了》，反反復(fù)復(fù)要求別人讀給她聽(tīng)，嘿嘿，不曉得什么原因??！
成長(zhǎng)的喜悅
當(dāng)孩子早晨醒來(lái)的時(shí)候說(shuō)：媽媽?zhuān)纷蛱炷虼擦?！我沒(méi)有！……這時(shí)候你會(huì)怎么想？孩子開(kāi)始有了自己的思維，有了自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，有了自己的人生經(jīng)歷？你會(huì)有一絲成長(zhǎng)的喜悅，從孩子的身上獲得的，同時(shí)，孩子也從書(shū)上的故事里面積累了人生成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。以后會(huì)少些迷惑，多些隨意和堅(jiān)定，無(wú)疑會(huì)對(duì)她的成長(zhǎng)有所幫助。
我喜歡聽(tīng)別人講述成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也喜歡把自己的經(jīng)歷講給需要自己的孩子。
