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圖書詳情

幼兒園我來啦
ISBN:9787530484548
作者:[法]克里斯托弗·盧比
出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
出版日期:2016年8月
年齡/主題/大獎/大師: 3-4(小班)、4-5(中班)、入園入學(xué)、想象力、
內(nèi)容簡介

本書用各種大小不同、顏色各異的點點,形象而巧妙地表現(xiàn)了孩子們在幼兒園里游戲、娛樂的各種集體活動場景,讓孩子們迅速融入到快樂氛圍中,感受幼兒園集體生活的樂趣。 本書用各種大小不同、顏色各異的點點,形象而巧妙地表現(xiàn)了孩子們在幼兒園里游戲、娛樂的各種集體活動場景,讓孩子們迅速融入到快樂氛圍中,感受幼兒園集體生活的樂趣。

編輯推薦

★ 簡單好玩有魔力的幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備繪本,法國亞馬遜榜單持續(xù)16年暢銷不敗
★ 豐富的幼兒園集體“預(yù)體驗”,讓孩子們輕松理解什么是集體生活和集體活動,緩解初次走進(jìn)集體的緊張和焦慮,做好入園心理準(zhǔn)備
★ 貼近幼兒心理的引導(dǎo)角度,用大小不同顏色各異的點點巧妙地演繹、示范幼兒園活動,吸引孩子自主閱讀,發(fā)掘想象和領(lǐng)悟的樂趣

這是一本簡單的入園心理準(zhǔn)備書,簡單到大人讀完之后可能有些意外:“就這樣而已?”沒錯!就是這樣!但絕不是“就這樣而已”。因為這本書的作者深知,入園準(zhǔn)備的繪本并不是用來讓爸爸媽媽閱讀的,而是應(yīng)該留給寶寶們自己去觀察,去發(fā)現(xiàn)和去觸動的。
所以,與大人們的觀點恰恰相反,對于寶寶們來說,這是一本好玩到有魔力的書。三歲左右的孩子正處于空間、色彩和圖形的敏感期,方塊字對于他們來說沒有意義,長篇累牘的故事和說教也過于繁瑣,他們*善于和*樂于做的事情,是觀察和發(fā)現(xiàn)圖畫。作者正是抓住了這個年齡階段孩子的心理特點,巧妙地設(shè)計出讓點點們作為主角的入園準(zhǔn)備繪本,使得孩子們能夠心領(lǐng)神會。不但不再抵觸關(guān)于幼兒園的點點滴滴,反而愿意饒有興致地去研究,幼兒園里到底有哪些好玩的人和事。
翻開這本神奇的繪本,孩子們會不由自主地化身為小圓點,迅速地沉浸其中樂此不疲。他們會發(fā)現(xiàn),在幼兒園這個大集體里,有規(guī)則要遵循,有秩序要遵守;在幼兒園里,可以交朋友,可以做游戲;在幼兒園里,偶爾會寂寞,但更多時候是和小朋友們快樂地玩在一起!
★ 簡單好玩有魔力的幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備繪本,法國亞馬遜榜單持續(xù)16年暢銷不敗

★ 豐富的幼兒園集體“預(yù)體驗”,讓孩子們輕松理解什么是集體生活和集體活動,緩解初次走進(jìn)集體的緊張和焦慮,做好入園心理準(zhǔn)備

★ 貼近幼兒心理的引導(dǎo)角度,用大小不同顏色各異的點點巧妙地演繹、示范幼兒園活動,吸引孩子自主閱讀,發(fā)掘想象和領(lǐng)悟的樂趣


這是一本簡單的入園心理準(zhǔn)備書,簡單到大人讀完之后可能有些意外:“就這樣而已?”沒錯!就是這樣!但絕不是“就這樣而已”。因為這本書的作者深知,入園準(zhǔn)備的繪本并不是用來讓爸爸媽媽閱讀的,而是應(yīng)該留給寶寶們自己去觀察,去發(fā)現(xiàn)和去觸動的。

所以,與大人們的觀點恰恰相反,對于寶寶們來說,這是一本好玩到有魔力的書。三歲左右的孩子正處于空間、色彩和圖形的敏感期,方塊字對于他們來說沒有意義,長篇累牘的故事和說教也過于繁瑣,他們*善于和*樂于做的事情,是觀察和發(fā)現(xiàn)圖畫。作者正是抓住了這個年齡階段孩子的心理特點,巧妙地設(shè)計出讓點點們作為主角的入園準(zhǔn)備繪本,使得孩子們能夠心領(lǐng)神會。不但不再抵觸關(guān)于幼兒園的點點滴滴,反而愿意饒有興致地去研究,幼兒園里到底有哪些好玩的人和事。

翻開這本神奇的繪本,孩子們會不由自主地化身為小圓點,迅速地沉浸其中樂此不疲。他們會發(fā)現(xiàn),在幼兒園這個大集體里,有規(guī)則要遵循,有秩序要遵守;在幼兒園里,可以交朋友,可以做游戲;在幼兒園里,偶爾會寂寞,但更多時候是和小朋友們快樂地玩在一起!

在線試讀章節(jié)

“這是一場想象力的體操,也是一次圖畫的捉迷藏。這本書看似簡單,卻像魔術(shù)一樣給孩子們帶來驚喜。”
——法國權(quán)威媒體推薦

“我家的兄妹兩個在入園之前都讀過這本書,很有幫助。它用孩子樂于接受的形式,豐富地展現(xiàn)了幼兒園的集體游戲,溫柔地告訴孩子們,當(dāng)進(jìn)入幼兒園之后,他們就會成為集體中的一份子,和別的孩子一樣。同時也讓孩子們懂得集體活動的規(guī)則和樂趣,甚至預(yù)見集體活動中的沖突和化解。”
——法國亞馬遜上的一位媽媽讀者

“小班的孩子們很喜歡這本書,有時候大家一起閱讀完之后還會圍繞它展開繪畫和剪紙的主題活動,因為這本書里有很多的寶藏能讓孩子們?nèi)ネ诰颍捍笮 ㈩伾⒔M合、形狀、分類……”
——幼兒園小班老師

他們說

在幼兒園的操場上,
小朋友們玩得多么開心!
有時候,
女孩子和女孩子一起玩,
男孩子和男孩子一起玩。
有時候,
我們一起手拉手圍成圓圈做游戲。
……

書摘與插圖