《讀懂古詩(shī)文，吃透現(xiàn)代文》系列由語(yǔ)文教材總主編溫儒敏作序推薦，根據(jù)溫儒敏1+X語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法編寫。小學(xué)每個(gè)學(xué)年一冊(cè)，與全國(guó)統(tǒng)一使用的新語(yǔ)文教材匹配，同步學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文。
這套書針對(duì)小學(xué)不同年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求和課程特點(diǎn)，精選26-32個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)作為連讀主題，為每個(gè)主題匹配一篇代表性課文，和一組課外的經(jīng)典古詩(shī)文與現(xiàn)代文，形成1+2的連讀任務(wù)章節(jié)，輔以相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和寫作小練習(xí)，從而全面、高效地達(dá)成群文閱讀的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
本叢書由《語(yǔ)文課超有趣》系列主編溫沁園擔(dān)任主編，組織語(yǔ)文教育專家整體把關(guān)，聘請(qǐng)北大、北師大語(yǔ)文專業(yè)學(xué)者和重點(diǎn)校一線語(yǔ)文教師參加撰寫工作。
★小學(xué)語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授作序推薦！ ★助力孩子養(yǎng)成賞析能力，有效促進(jìn)閱讀向作文的遷移。 ★根據(jù)溫儒敏教授1 X語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法編寫，即學(xué)一篇課文，附加閱讀若干篇課外文章。 ★一線小學(xué)語(yǔ)文老師都在用的群文、類文閱讀方法的學(xué)習(xí)范本，不僅圍繞主題或文體組織閱讀材料，更突出了“連讀”的概念，幫助學(xué)生對(duì)課文、古詩(shī)文和現(xiàn)代文進(jìn)行深入的串聯(lián)和比較。 ★溫儒敏教授認(rèn)為，這套書獨(dú)特的組織結(jié)構(gòu)和編寫方式，有這樣幾個(gè)好處： 一、直接價(jià)值是拓展閱讀面、增大閱讀量。連續(xù)閱讀，妙趣橫生，更容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 二、有助于學(xué)生了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。在古與今的連接、交織和比對(duì)中，消除了傳統(tǒng)文化的時(shí)代隔膜。 三、有助于學(xué)生掌握不同的閱讀方法。書中的古詩(shī)文的內(nèi)容適合獨(dú)自忘我地誦讀、唱讀；而現(xiàn)代文，可以略讀、瀏覽；三篇內(nèi)容相結(jié)合，又可以進(jìn)行比較閱讀。 四、教材采用雙線組織章節(jié)結(jié)構(gòu)，有“內(nèi)容主題”和“語(yǔ)文素養(yǎng)”兩條線索。這套書不僅和課文的“內(nèi)容主題”關(guān)聯(lián)，在選文和連讀方面，還考慮到了“語(yǔ)文素養(yǎng)”這條線索。 五、幫助學(xué)生提升寫作和表達(dá)能力。這套書在篇目選擇、連讀分析和讀后練等方面，兼顧了寫作學(xué)習(xí)的指向性。
閱讀主題01：讀懂詠物與抒情 001 《愛(ài)蓮說(shuō)》《流水》《白鷺》 閱讀主題02：從微小處發(fā)現(xiàn)美 005 《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》《端午的鴨蛋》《珍珠鳥》 閱讀主題03：用情境理解字詞 010 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《斷魂槍》《將相和》 閱讀主題04：帶著問(wèn)題讀文章 016 《隕石》《花兒為什么這樣紅》《冀中的地道戰(zhàn)》 閱讀主題05：從復(fù)述故事做起 021 《杞人憂天》《孔乙己》《獵人海力布》 閱讀主題06：民間故事的特點(diǎn) 026 《共工怒觸不周山》《桃太郎》《牛郎織女》 閱讀主題07：文章的創(chuàng)作背景 031 《在獄詠蟬》《小河》《題臨安邸》 閱讀主題08：新時(shí)代的青少年 036 《敬告青年》《少年中國(guó)之精神》《少年中國(guó)說(shuō)》 閱讀主題09：基本的說(shuō)明方法 041 《活板》《南州六月荔枝丹》《太陽(yáng)》 閱讀主題10：介紹身邊的事物 047 《石油》《蘇州園林》《松鼠》 閱讀主題11：抒發(fā)真摯的親情 052 《項(xiàng)脊軒志》《若子的病》《慈母情深》 閱讀主題12：安排好場(chǎng)景描寫 058 《觀潮》《冬天》《父愛(ài)之舟》 閱讀主題13：動(dòng)靜結(jié)合去描寫 063 《望海潮·東南形勝》《清塘荷韻》《山居秋暝》 閱讀主題14：觀察景物的變化 068 《醉翁亭記》《雨的四季》《月跡》 閱讀主題15：讀書為什么重要 074 《論讀書》《談讀書》《古人談讀書》 閱讀主題16：體會(huì)讀書的樂(lè)趣 080 《觀書》《我學(xué)國(guó)文的經(jīng)驗(yàn)》《我的“長(zhǎng)生果”》 閱讀主題17：小事里的大道理 085 《賣油翁》《一件小事》《稚子弄冰》 閱讀主題18：兒童的觀察視角 090 《童趣》《從百草園到三味書屋》《祖父的園子》 閱讀主題19：經(jīng)典人物的出場(chǎng) 096 《王熙鳳出場(chǎng)》《故鄉(xiāng)》《景陽(yáng)岡》 閱讀主題20：經(jīng)典的環(huán)境描寫 101 《瀟湘館》《示眾》《猴王出世》 閱讀主題21：人類的家國(guó)情懷 106 《滿江紅·怒發(fā)沖冠》《后一課》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 閱讀主題22：豐滿立體的人物 112 《陌上桑》《犧牲》《青山處處埋忠骨》 閱讀主題23：典型事件的運(yùn)用 117 《范進(jìn)中舉》《背影》《人物描寫一組》 閱讀主題24：言談舉止與內(nèi)心 123 《劉姥姥進(jìn)大觀園》《老王》《刷子李》 閱讀主題25：捕捉思維的火花 129 《墨子·天志》《丁謂施工》《田忌賽馬》 閱讀主題26：急中生智脫困境 134 《空城計(jì)》《撒尿小英雄》《跳水》 閱讀主題27：抓住景物的特征 139 《三峽》《故都的秋》《威尼斯的小艇》 閱讀主題28：一詠三嘆不簡(jiǎn)單 145 《關(guān)雎》《相信未來(lái)》《牧場(chǎng)之國(guó)》 閱讀主題29：到底什么是幽默 150 《文心雕龍· 諧隱》《什么是幽默》《手指》 閱讀主題30：帶著好奇去探索 156 《游褒禪山記》《一名物理學(xué)家的教育歷程》《童年的發(fā)現(xiàn)》
