這是一本觸摸紙板書(shū)。本書(shū)根據(jù)寶寶的認(rèn)知特點(diǎn)，選擇了生活中常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，如小雞、兔子、狗、馬、羊書(shū)等，為每個(gè)動(dòng)物提供了以下內(nèi)容：
1、 精美的動(dòng)物照片
2、 造型可愛(ài)的動(dòng)物繪圖
3、 相關(guān)動(dòng)物的仿真皮毛
4、 相關(guān)動(dòng)物皮毛觸感的語(yǔ)言描述，例如“看，這是毛絨絨的小雞”。
5、 相關(guān)動(dòng)物的兒歌，例如“小雞小雞，捉蟲(chóng)吃米，青草地上做游戲”。
這**是人見(jiàn)人愛(ài)的一本書(shū)，大人小孩個(gè)個(gè)都愛(ài)；見(jiàn)到的人，沒(méi)有不停下腳步，看一看，摸一摸，還要樂(lè)一樂(lè)！因?yàn)樗痢⒂腥ぃ€可以動(dòng)手玩！
通過(guò)本書(shū),寶寶可以獲得什么?
1、觸摸，促進(jìn)寶寶感知覺(jué)的發(fā)展
嬰幼兒通過(guò)觸摸物體可以獲得對(duì)該物體*直接的認(rèn)識(shí)，而且，通過(guò)觸摸可以促進(jìn)寶寶的感知覺(jué)的發(fā)展，寶寶通過(guò)觸摸動(dòng)物的仿真皮毛，可以加深對(duì)動(dòng)物皮毛質(zhì)感的認(rèn)識(shí)。而對(duì)相關(guān)動(dòng)物皮毛觸感的語(yǔ)言描述，則能幫助寶寶對(duì)動(dòng)物的知覺(jué)從感性認(rèn)知上升到抽象認(rèn)知。（小貼士：家長(zhǎng)可以舉一反三，提供豐富多樣的素材供寶寶探索，促進(jìn)其感知覺(jué)的發(fā)展。）
2、真實(shí)照片與繪畫(huà)圖片的對(duì)比，促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展
本書(shū)特別為每種動(dòng)物都提供了一張精美的真實(shí)照片和一張?jiān)煨涂蓯?ài)繪畫(huà)圖片，幫助寶寶在對(duì)比中，逐步從形象認(rèn)識(shí)過(guò)渡到抽象認(rèn)識(shí)。圖片也是一種抽象符號(hào)，學(xué)會(huì)讀圖是學(xué)會(huì)閱讀的**步。
3、游戲兒歌，促進(jìn)動(dòng)作和語(yǔ)言發(fā)展
簡(jiǎn)單、三句式、朗朗上口的兒歌，既幫助寶寶認(rèn)識(shí)了動(dòng)物的習(xí)性或者特征，同時(shí)又促進(jìn)了寶寶的語(yǔ)言發(fā)展。兒歌還有游戲功能，聰明的媽媽可以根據(jù)兒歌的內(nèi)容，做出相應(yīng)的動(dòng)作，邊唱邊做動(dòng)作，和寶寶做游戲。
4、有趣的圖書(shū)讓孩子從小愛(ài)上閱讀
小寶寶天生喜歡動(dòng)物，親近動(dòng)物，更何況這本書(shū)中的動(dòng)物圖片是那么的漂亮。
小寶寶喜歡動(dòng)，喜歡通過(guò)手認(rèn)識(shí)世界，書(shū)中可以觸摸的仿真皮毛，滿足了他們的愿望。
小寶寶*喜歡和爸爸媽媽做游戲，書(shū)中的兒歌是很好的親子游戲內(nèi)容。
讓孩子愛(ài)上閱讀，從選擇有趣的圖書(shū)開(kāi)始！
