《小屁孩日記》是一本漫畫與涂鴉加上文字說(shuō)明的另類日記。主人公格雷是一個(gè)念初中的半大小子。他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄； 他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子；他有點(diǎn)自私，但重?關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友。……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無(wú)例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥欺負(fù)他，他的弟弟總給他惹麻煩，而他學(xué)校的女生則認(rèn)為他不過(guò)是浪費(fèi)她們的時(shí)間。
在日記里，格雷通過(guò)過(guò)調(diào)侃戲謔的筆調(diào)，道出他對(duì)生活中挫折及成功的獨(dú)特觀察。全書以生活化口吻和用詞、令人發(fā)噱的笑料，配上簡(jiǎn)單爆笑的插畫，傳神地描繪出青春期的“時(shí)而天真、時(shí)而叛逆、時(shí)而頑皮、時(shí)而無(wú)奈”。《小屁孩日記》的出版，出乎意料地帶動(dòng)了全美國(guó)校園內(nèi)“閱讀”的風(fēng)氣，甚至平時(shí)常常無(wú)法靜下來(lái)閱讀的學(xué)生，也迫不及?地想讀完全書。作者所運(yùn)用的語(yǔ)言十分生活化并貼近那個(gè)年齡段的孩子，而那些熱鬧的漫畫則與格雷的波瀾不驚、近乎無(wú)表情、幽默的敘述形成著鮮明對(duì)比，讓人覺(jué)得格雷這個(gè)人物呼之欲出，讓人每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不會(huì)超過(guò)三分鐘。一是因?yàn)楦窭赘昀餄M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)椋氵€能毫不費(fèi)勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷戈里的邏輯好笑在哪里，然后會(huì)心一笑。甚至感覺(jué)這就像自己寫的日記。
雖然這本書是寫給小朋友們看的，可是還是很值得推薦給成年人們，尤其是做父母的人看。
爆笑日記，輕松英語(yǔ)。
于丹說(shuō)：合上這本書，哈哈大笑：一，小屁孩兒比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當(dāng)回小屁孩兒吧！三，從今天起寫日記，無(wú)論用中文還是英文！
一本令人捧腹爆笑的另類日記，一個(gè)半大小子秘密的成長(zhǎng)糗事。
至2009年1月18日連續(xù)90周《紐約時(shí)報(bào)》兒童小說(shuō)排行榜前列，全美暢銷超過(guò)3，000，000冊(cè)，Amazon.com讀者五顆星★★★★★最高評(píng)價(jià)，2008美國(guó)獨(dú)立書商協(xié)會(huì)Book Sense兒童文學(xué)“年度好書”，2007《出版人周刊》年度最佳圖書，2007 Borders’ Original Voice 最佳童書獎(jiǎng)，已被翻譯成25?語(yǔ)言版本出版，已由美國(guó)福克斯電影公司買下版權(quán)，即將拍攝成電影。
本書特色
1.簡(jiǎn)單用字 讀小說(shuō)，最怕生字太多，干擾了閱讀的理解及樂(lè)趣。全書以“第一人稱”描述人事物，沒(méi)有艱澀難懂的用字，讀者只需具備初中英文程度，即可掌握大部分的文義，在不知不覺(jué)中吸收了美國(guó)人生活化的用字及句型。
2.美國(guó)文化 想要學(xué)好語(yǔ)言，就要了解該語(yǔ)言的文化背景。“閱讀”，正是開(kāi)啟了解異國(guó)文化的另一窗口。閱讀這本美式的生活日記，是了解美國(guó)校園文化、家庭生活最直接的方式。
3.地道口語(yǔ) 書中對(duì)白出現(xiàn)許多課本學(xué)不到、老?沒(méi)有教的英文口語(yǔ)、俚語(yǔ)、詞組等。想要學(xué)習(xí)生動(dòng)又地道的英文口語(yǔ)，本書是最好的教材。
第1章 小伙伴們
我看了看手表：快四點(diǎn)了。今天天氣很好，像平?一樣，下課以后，我會(huì)和小伙伴們一起去風(fēng)雨操場(chǎng)旁邊的小足球場(chǎng)踢球。我回頭看了一眼約才，發(fā)現(xiàn)他也在焦急地等待著下課的鈴聲。
約才是我最好的朋友。他運(yùn)氣太好了，從小就和他爸一起踢球，所以，他腳法很靈活，是后衛(wèi)里的老大。其他人也都很有天分，雷奧、比拉爾和波羅全都在一些球隊(duì)里踢球，他們每逢周三都去練球。我們當(dāng)中最迷足球的是塔萊克：每周除了我們放學(xué)后的比賽外，他還要另外再練兩次。
我老爸就不那么愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，他從來(lái)就沒(méi)對(duì)足球感興趣過(guò)。我呢，因?yàn)橐呀?jīng)在學(xué)鋼琴、練柔道，還參加了象棋俱樂(lè)部，所以爸媽覺(jué)得讓我?講一個(gè)足球俱樂(lè)部，要干的事兒就太多了。我倒是不愿再練柔道了，可這得跟我老爸談一談。是啊……這些日子，我覺(jué)得我的球技已經(jīng)有很大講步了！
下課鈴響了！大家一窩蜂似地朝門口沖去，桌椅板凳被弄出一片稀里嘩啦的碰撞聲。我和伙伴們直奔足球場(chǎng)！球場(chǎng)的小門敞開(kāi)著，約才一腳直射，皮球直奔球門飛去。
這時(shí)，我看到瓦朗蒂娜正靠在鐵絲網(wǎng)上，朝我做怪相。
瓦朗蒂娜是我的同桌，長(zhǎng)得很漂亮，可就喜歡捉弄我。她對(duì)我喊道：
“嘿，米歇爾，足球最沒(méi)意思了！再說(shuō)，你連盤球都不會(huì)，不如來(lái)玩臺(tái)球吧！”
我答道?
“臺(tái)球才沒(méi)意思呢，既不能跑也不能跳，女孩子才玩那個(gè)！”
……
