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《外公不能爬樹》體現(xiàn)了獨立生活的小家庭中，祖輩與孫輩之間相處障礙的問題。比較有特色的地方在于：并不是單純表述祖輩對孫輩的縱容和溺愛，而是通過外公與小熊在森林中探險的故事，將“寓教于樂”和“年齡智慧”等概念表達(dá)出來。書中有“其實很多知識是隨著年齡的積累得來的，小熊。在生活中最重要的就是知識。也許我無法再爬上一棵樹，但是我卻可以教給你一兩樣其他的本領(lǐng)?！钡任亩?，表達(dá)隔輩教育的重要性。更值得稱贊的教育觀念還體現(xiàn)在父母在這個問題上言傳身教的重要性。孩子的行為要在生活中的各個時刻及方面進(jìn)行及時教導(dǎo)，但更需要父母以身作則的標(biāo)桿兒作用。