漂流熊的家在書架上。但他獨(dú)處的時(shí)間并不多，班上每個(gè)男孩和女孩都是他的朋友。 每個(gè)周末他都會(huì)和他們中的一個(gè)一起回家。 漂流熊和1班的孩子們玩得很開心，但是有一天，當(dāng)他在背包里被不小心掉出來，開始自己的大冒險(xiǎn)時(shí)，他得到的比想象的還要多！他順著下水道駛?cè)氪蠛＃梢凰覞O船救起，裝上卡車，又被一只海鷗叼走……他還能回到1班嗎？ 《漂流熊》是由朱莉婭?唐納森和麗貝卡·科布創(chuàng)作的溫馨動(dòng)人的故事，他們同時(shí)還是《紙娃娃》的創(chuàng)作者，該書在全球已售出超過30萬冊，并入圍凱特?格林威獎(jiǎng)。
英國*暢銷童書作家強(qiáng)強(qiáng)合作 作者朱莉婭·唐納森的書在全球售出6500多萬冊，被翻譯成70多種語言，作品還被制作成動(dòng)畫，廣受孩子們喜愛。插畫師麗貝卡?科布是世界*知名的童書繪本作家之一，其作品Lunchtime曾獲水石兒童圖書獎(jiǎng)，她還兩次進(jìn)入凱特格林威大獎(jiǎng)短名單。 文字押韻，朗朗上口 譯文*程度還原原文風(fēng)格，富有韻律，讀來朗朗上口，契合兒童心理。 清新的插畫 畫風(fēng)時(shí)尚清新，細(xì)節(jié)豐富，激發(fā)孩子的閱讀興趣。 給所有幼兒園和一年級(jí)老師的啟發(fā) 班級(jí)小熊每個(gè)周末都跟隨一個(gè)孩子回家，周末結(jié)束，由孩子講述他（她）和小熊的周末故事，以此培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力、自信心和交際能力。 孩子們喜歡的歷險(xiǎn)故事 沒有孩子不喜歡歷險(xiǎn)，未知吸引著孩子們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。在歷險(xiǎn)中，增長見識(shí)、開闊視野、磨練意志、收獲成長。
豐富的生活場景 故事從一年級(jí)1班的教室里開始，并一路延伸至街頭、水下、海上、碼頭……從熟悉的場景，拓展到他們不了解的廣闊世界。 可讀可玩的親子共讀讀物，培養(yǎng)孩子的觀察能力 父母不僅可以和孩子一起讀故事，還可以玩“找一找”的游戲——可以找找頁面上的“漂流熊”在哪里，也可以找一找班里的某一個(gè)孩子，為讀書增加樂趣，同時(shí)培養(yǎng)孩子的觀察能力。
