《小書館》系列叢書，收入20世紀(jì)初以來絕版或者版本稀少、至今仍有很高文化價(jià)值的文史作品。名為“小”，意味著篇幅小，使讀者在短時(shí)間內(nèi)可獲得一方面的知識(shí)精粹；即便是大論題，也會(huì)找小的切入口，具體而微，從小處著眼談大問題，使閱讀饒有趣味。本系列擬出版100多種，首輯收入十本。本書是范壽康1927年任春暉中學(xué)校長時(shí)主編的。早期的春暉中學(xué)，曾薈萃了一大批名師碩儒，如李叔同、夏丏尊、朱自清、朱光潛、豐子愷等先后在此執(zhí)教，有“北南開，南春暉”的美譽(yù)。在課外讀物泛濫的今天，民國最著名的中學(xué)——春暉中學(xué)編輯的課外讀物是怎樣的？令人好奇。幾十位如雷貫耳的文化大家躬身為中學(xué)生講述讀書與思考的門徑。他們娓娓而談，使讀者在平和、風(fēng)趣、謹(jǐn)嚴(yán)的談話中找到讀書的真趣味。
民國小書館：民國名校春暉中學(xué)的課外讀物民國大家教我們?cè)鯓娱喿x與思考
范壽康（1896—1983），浙江上虞人，我國近現(xiàn)代著名的教育家、哲學(xué)家。早年留學(xué)日本，曾先后任安徽大學(xué)文學(xué)院院長、武漢大學(xué)文學(xué)院教育哲學(xué)系教授、臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)系教授兼臺(tái)灣大學(xué)圖書館館長
序
第一編 為學(xué)的目的與方法
為學(xué)與做人 梁啟超
為什么要學(xué)怎樣學(xué)
治學(xué)的方法與材料
讀書 胡 適
學(xué)習(xí)中不可少的步驟
第二編 我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)國文
中等學(xué)生的國文學(xué)習(xí)法
作文的基本的態(tài)度
研究國故的方法
國學(xué)入門書要目及其讀法
一個(gè)最低限度的國學(xué)書目
第三編 我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)歷史、地理
聰明的學(xué)生，靈敏有智慧的青年，倘沒有目的，不愿勤苦，或因其沒有目的而不知愛惜其身體，則其結(jié)果，往往無所成就，這是最可太息的。哥德嘗謂這種青年，“像嬌好的植物，開了雙朵的花，但沒有種子”。這樣倒反不如那稍魯鈍一點(diǎn)子的青年。他能有確切的志愿，光明的目的，能注意他身體底健康，求學(xué)底勤勉，于社會(huì)于自己，皆有希望的人了！
理想中的學(xué)者，既能博大，又能精深。精深的方面，是他的專門學(xué)問；博大的方面，是他的旁搜博覽。博大要幾乎無所不知；精深要幾乎惟他獨(dú)尊，無人能及。
古今能文的人，他們對(duì)于文章法訣，一個(gè)說這樣，一個(gè)說那樣，各有各的說法，但是千言萬語，都不外乎以讀者為對(duì)象。務(wù)使讀者不覺苦痛厭倦而得趣味快樂。
崇高和偉大也是興起美感的，使我們感著大而又大，大之外還有大，無論如何可以超出我們的想象力以外，這樣的美感從什么地方還可得著呢？大，大至無窮，小，小至無窮，變幻，變幻至無窮，極紛繁的不可計(jì)的，可以合綜到極單簡，極單簡的可以推演到無量數(shù)，這樣的能動(dòng)的，內(nèi)心的美感值不得贊頌嗎？
