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圖書詳情

不來梅的音樂家(魔法象)
ISBN:
作者:[英] 威爾史密斯 改編/繪,柳漾 譯
出版社:廣西師范大學(xué)出版社
出版日期:2015年1月
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級(jí))、8-10(3-4年級(jí))、朋友、趣味、幽默、
內(nèi)容簡介

《不來梅的音樂家》是廣西師大出版社魔法象圖畫書王國推出的作品之一。
這是《格林童話》中深受小讀者喜愛的一則故事。世界著名的圖畫書作家布萊恩·威爾史密斯對(duì)經(jīng)典故事進(jìn)行了改編,并創(chuàng)作了精美的圖畫,讓兒童在豐富的色彩中放飛想象力。驢子為農(nóng)夫辛勤勞作了許多年,誰知因?yàn)槟昙o(jì)大了,干不了重活,就被主人拋棄。驢子打算到著名的不來梅當(dāng)音樂家謀生。在路上,他碰到了同病相憐的狗、貓和公雞。四位好朋友結(jié)伴而行,在森林里過夜時(shí)用智謀趕走了兇狠的強(qiáng)盜,從此過上了快樂的生活。

編輯推薦

★凱特格林納威獎(jiǎng)獲得者、世界著名插畫家布萊恩·威爾史密斯的力作;
  ★《格林童話》里受到兒童喜愛的故事之一;“黑質(zhì)三部曲”作者、英國著名作家菲利普普爾曼盛贊《不來梅的音樂家》故事簡潔又“具有某種頑強(qiáng)的韌性和力量”;“對(duì)于這樣一個(gè)故事,除了向講述者鞠躬致意外,再?zèng)]有其他的事情需要做了”。
  ★戲劇編劇、導(dǎo)演,圖畫書發(fā)燒友評(píng)價(jià):“在插圖的風(fēng)格處理上,作者追求的是一種稚拙、天然、隨性的清新效果,凸顯了鄉(xiāng)村的野趣以及自然界的美妙風(fēng)光,你幾乎能在每個(gè)插頁中看到美妙生動(dòng)的花草、色彩斑斕的蝴蝶、靈動(dòng)微妙的光線和陰影。”
  ★本書的繪者、“色彩大師”布萊恩相信:“孩子小小的心靈就像一本空白的書,等待記載愛、幽默、同情與智慧,而好的圖畫書可以讓孩子更早地親近藝術(shù)與文化。”所以他的作品總是飽含對(duì)兒童的愛與尊重,為兒童提供了放飛想象力的廣闊空間。
  ★外國圖畫書評(píng)論家稱:“布萊恩不只是畫家,更是一位哲學(xué)家”,“他的書每一頁都流淌著陽光,每一頁都像由色彩譜成的交響曲,構(gòu)圖之精密,令人贊嘆”。

在線試讀章節(jié)

“看過布萊恩的好多圖畫書,覺得他的確是一位當(dāng)今最能運(yùn)用華麗的色彩,并發(fā)揮卓越的素描功夫,來畫出深具藝術(shù)性與現(xiàn)代感的出色插畫家。”
  ——方素珍(創(chuàng)意閱讀推廣人)
  “布萊恩是世界上最具原創(chuàng)性、最有影響力的繪本畫家之一,他對(duì)色彩和空間的運(yùn)用堪稱經(jīng)典。”
  ——安東尼·布朗(凱特·格林納威、安徒生獎(jiǎng)獲得者)
  “布萊恩的繪畫充滿活力,色彩明媚,好像一場視覺盛宴。圖與文字的結(jié)合也十分精彩。”
  ——?jiǎng)P瑟琳·雷納(凱特·格林納威獲得者)
  “我忍不住羨慕布萊恩無窮的想象力,希望自己的書也能那么豐富多彩,個(gè)性十足。”
  ——邁克爾·羅森(桂冠童書作家)
  《格林童話》原版的故事挺黑暗的。我覺得改編后的情節(jié)更輕松好玩,更適合我家小寶寶。我推薦4—8歲的孩子看這個(gè)版本。動(dòng)物之間的友誼是全書最讓我感動(dòng)的地方。他們每遇到一位同病相憐的朋友,就歡迎他加入隊(duì)伍,一起尋找新生活,找回別人的關(guān)愛和信賴。這寓意可深了!書里的圖畫風(fēng)格很親切,完美!該有細(xì)節(jié)的地方就有細(xì)節(jié),比如動(dòng)物啊,房子啊,樹啊,都畫得很精細(xì),但又不會(huì)分散孩子的注意力。
  ——亞馬遜讀者、年輕的媽媽Erika
  這本書太可愛了,不認(rèn)識(shí)字的小寶貝也會(huì)被它吸引!里面的圖畫鮮亮又有趣,當(dāng)教室或者圖書館的裝飾畫再合適不過了。這本書主要講的是:年老以后,沒人需要你了,你該怎么辦。我自己養(yǎng)寵物,所以看了以后特別有感觸,年老并不意味著生活即將結(jié)束。

他們說

已經(jīng)到達(dá)的遠(yuǎn)方
  周英/兒童文學(xué)博士
  盡管《不來梅的音樂家》是《格林童話》中流傳最廣的篇目之一,這個(gè)故事仍然與大家耳熟能詳?shù)钠渌捁适掠泻艽蟛煌T谶@個(gè)被許多插畫家不知疲倦地演繹過的故事中,四個(gè)老得不成樣子的主人公,追隨著一個(gè)離奇的愿望,搖搖晃晃地趕了一天路,莫名其妙地打敗了一幫強(qiáng)盜,然后就不思進(jìn)取地停下腳步,決定在那兒悠哉終老,頤養(yǎng)天年,毫不猶豫地放棄了原本想要到達(dá)的遠(yuǎn)方。
  聽起來,這個(gè)故事既沒有《漢賽爾和格萊特》《灰姑娘》《白雪公主》等童話中跌宕起伏的歷險(xiǎn),也沒有存在于大部分經(jīng)典童話中的那種懷抱一片初心、歷盡千辛萬苦之后終于得償所愿的圓滿和酣暢。故事就那么令人瞠目地戛然而止,讓無數(shù)讀者尋思再三而不得其解。
  的確,如果我們用實(shí)實(shí)在在的眼光去審視這個(gè)故事的表面,確實(shí)難以找到一種合理的解釋。然而,每一篇經(jīng)過人們世世代代口耳相傳的童話故事,都是一個(gè)關(guān)于人生旅途的寓言,蘊(yùn)含著有關(guān)人類心理的重要寓意——《不來梅的音樂家》自然也不例外。也許在美國心理學(xué)家、童話研究專家艾倫·奇南看來,這是一篇不折不扣的“老年童話”。艾倫·奇南在《秋空爽朗——童話故事與人的后半生》中提出:“青年人的歷險(xiǎn)一般在他們獲得了黃金珠寶后就結(jié)束了。對(duì)比之下,老人的故事一般是以他或她喪失了財(cái)寶作為開始。”正如這篇童話,在一開始,那頭上了年紀(jì)的驢就進(jìn)入了難解的困境,被自己服務(wù)了一輩子的主人所厭棄,面臨著被賣掉的危險(xiǎn)。故事就在這種冷酷的、現(xiàn)實(shí)的基調(diào)中展開,與插畫家布萊恩為我們呈現(xiàn)的濃墨重彩似乎毫不相稱。
  然而,那從封面一路飛進(jìn)故事,并將繼續(xù)翩然飛舞、直至故事終了的蝴蝶,帶我們走入的卻是一個(gè)真真正正的童話世界;那出現(xiàn)在第一個(gè)跨頁中的年邁的驢,也即將一腳邁出那扇敞開的大門,走上他生命中最精彩的旅程,走向他心目中的遠(yuǎn)方。走出家門的驢和他即將遇到的老伙計(jì)們一樣,選擇了逃離熟悉但讓他們傷心的環(huán)境,去一個(gè)對(duì)他們來說可能只是道聽途說的地方——不來梅鎮(zhèn),并打算在那里過一種與過去完全不同的體面日子——當(dāng)音樂家。當(dāng)被自己信任的人和環(huán)境所拋棄、所排斥,深埋在心底的夢想的種子就長成了大樹,茁壯得足以支撐他們走向明滅不定的未來,安放自己忐忑不安的內(nèi)心。
  我們可以推測,這并不是一個(gè)靈光乍現(xiàn)的念頭。“我要去著名的不來梅鎮(zhèn),到那兒的樂隊(duì)里當(dāng)一名音樂家。”恐怕,這是驢早就憧憬但卻被日常的勞作所累,因而只能默默埋藏在心底的夙愿。盡管他也許并不知道什么是音樂,什么是音樂家。音樂對(duì)于驢、狗、貓和公雞來說,就是用他們的“好嗓子”發(fā)出“昂昂”“喵喵”“汪汪”“喔喔”的叫聲。如果不是在童話故事中,這四個(gè)老伙計(jì)無論如何都不能憑借音樂取得成就,獲得他們想要的一切。不管是“不來梅”還是“音樂家”,都不存在于現(xiàn)實(shí)中,而是四個(gè)老伙計(jì)對(duì)幸福的憧憬,對(duì)遠(yuǎn)方的幻想,象征著無憂無慮的生活和別人對(duì)他們的尊敬——這就是勞作一生、辛苦一世的四個(gè)老伙計(jì)最想要得到的幸福。換句話說,“不來梅”和“音樂家”只是承載他們的憧憬和希望的載體,而并不是幸福的唯一答案。因此,當(dāng)他們在半路上看到了那個(gè)亮著溫暖的燈光、擺滿好吃的東西的小屋時(shí),他們宛若看到了天堂,自然不肯再離開。
  這樣的選擇,和故事開頭他們?nèi)ゲ粊砻返倪x擇其實(shí)并不矛盾,而是有著一致的內(nèi)在邏輯。和所有“老年童話”中的主人公一樣,這四位老伙計(jì)的處世態(tài)度并不浪漫,他們懷揣著生活閱歷所賜予的智慧,不再是被夢想指引著的勇往直前的年輕人;他們的出逃并非出自對(duì)理想的執(zhí)著追求,而是一出在被逼上絕路之時(shí)的流浪記——盡管這流浪看似逍遙。而成就這逍遙的,正是一貫洋溢在西方民間童話中的、一種集體性的積極和樂觀。
  因而,在舒適的生活前面止步不前,是驢和他的伙伴們的必然選擇,透露著在人世間辛苦謀生的人們對(duì)待世事人生時(shí)慣有的順應(yīng)和機(jī)變。在民間故事中,這種浸染著生活智慧的順應(yīng)和機(jī)變并不少見。《老頭子做事總是對(duì)的》《笨漢漢斯》《聰明的小裁縫》……這些源于民間的童話故事,總是這般看似并不聰明,實(shí)則大智若愚。
  四個(gè)老伙計(jì)最終也沒有當(dāng)成“音樂家”,但是“音樂”卻幫了他們大忙。他們用自己與生俱來的嗓音(這何嘗不也是一種音樂?)為自己掙得了一份滿意的生活,贏得了溫暖與富足,并得以安然終老——在他們心目中,恐怕不來梅的音樂家的生活,也不過如此吧!因此細(xì)細(xì)想來,從這個(gè)意義上來說,他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂家的夢想。至于是在“不來梅”還是在別的什么地方,其實(shí)并不重要。
  當(dāng)然,你也可以為故事中為什么會(huì)出現(xiàn)“不來梅”尋找依據(jù)。也許每個(gè)人對(duì)于這篇童話的解讀都會(huì)有所不同,這正是經(jīng)典的魅力之所在——經(jīng)典自有其蓬勃的生命力,自然不能讓某種“標(biāo)準(zhǔn)”和“答案”,去限制它原本可以到達(dá)的遠(yuǎn)方。

書摘與插圖