閱讀本書,家長(zhǎng)和老師可以與孩子就真正的美展開對(duì)話,孩子會(huì)對(duì)身份認(rèn)同感和自我價(jià)值有更深刻的認(rèn)識(shí)。一些孩子出于自尊心或來(lái)自同輩的壓力,會(huì)出現(xiàn)行為上的偏差,作者針對(duì)這些問題闡述了對(duì)于內(nèi)在價(jià)值的深度認(rèn)同,鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)美的真諦,例如品質(zhì)和道德方面的美:慷慨、勇敢、平和等。