它是繼《女生日記》后著名兒童作家楊紅纓的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)力作。它以日記體的形式，用輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)地記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩快樂(lè)的暑假生活:與當(dāng)攝影師的爸爸隨軍車走藏區(qū)采風(fēng),領(lǐng)略藏區(qū)的風(fēng)土人情；去中學(xué)實(shí)地考察, 參加入中學(xué)的面試, 為自己擇校；與媽媽參加晚會(huì),為來(lái)賓展示自己的薩克斯表演；幫爸爸拉木材、做畫框, 準(zhǔn)備他的作品展；還幫舅舅開(kāi)的”道歉公司”完成業(yè)務(wù), 組織同學(xué)進(jìn)行慈善演出,把掙的錢和受捐的錢拿來(lái)幫助貧困的同學(xué)……充分展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心，有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
浙江文藝推出“畫本”的概念，打造楊紅櫻的校園小說(shuō)，全彩美繪。
畫本，是以繪本的形式，追求文和圖的完美的融合，完全不同于通常的插圖本。
畫本《男生日記》呈現(xiàn)唯美、明朗的基調(diào)，繪畫風(fēng)格突出了男孩的帥氣、利落和硬朗線條；書中精美絕倫的繪圖詩(shī)意地演繹了六年級(jí)的男孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷，生動(dòng)地傳達(dá)了前青春期少年微妙的心理，淡淡的哀愁，成長(zhǎng)的喜悅。這些繪圖，和楊紅櫻的水乳交融，完美地融合在一起，深掘了小說(shuō)的文字內(nèi)涵和意境。
