獻(xiàn)禮建黨100周年！講述經(jīng)典愛國歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》（聶耳）、《黃河大合唱》（冼星海）、《我的祖國》（喬羽）、《長江之歌》（王世光）、《我和我的祖國》（張藜）背后的故事，讀者在歌唱中學(xué)習(xí)、感受、培養(yǎng)、傳承。 ………………………… ◎ 編輯推薦 1.在歌唱中學(xué)習(xí)——不同時(shí)代經(jīng)典愛國歌曲的誕生歷程：本套叢書共計(jì)5冊，以我國詞曲作家聶耳、冼星海、喬羽、王世光、張藜的人生經(jīng)歷為引，講述大眾耳熟能詳?shù)摹读x勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》《我的祖國》《長江之歌》《我和我的祖國》5首愛國歌曲創(chuàng)作歷程。從抗日戰(zhàn)爭到改革開放，聆聽不同時(shí)代下奏響的愛國旋律。 2.在歌唱中感受——著繪者考究嚴(yán)謹(jǐn)，合力呈現(xiàn)原汁原味的時(shí)代故事：作者張磊為北京市音樂學(xué)科骨干教師；繪者肖剛從事插畫創(chuàng)作21年，精通中國傳統(tǒng)線描；繪者零烏曾任《妙先生》動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)執(zhí)行制片。內(nèi)容經(jīng)過番禺博物館冼星海紀(jì)念館副研究...
1、在歌唱中學(xué)習(xí)——不同時(shí)代經(jīng)典愛國歌曲的誕生歷程：本套叢書共計(jì)5冊，以我國詞曲作家聶耳、冼星海、喬羽、王世光、張藜的人生經(jīng)歷為引，講述大眾耳熟能詳?shù)摹读x勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》《我的祖國》《長江之歌》《我和我的祖國》5首愛國歌曲創(chuàng)作歷程。從抗日戰(zhàn)爭到改革開放，聆聽不同時(shí)代下奏響的愛國旋律。 2、在歌唱中感受——著繪者考究嚴(yán)謹(jǐn)，合力呈現(xiàn)原汁原味的時(shí)代故事：作者張磊為北京市音樂學(xué)科骨干教師；繪者肖剛從事插畫創(chuàng)作21年，精通中國傳統(tǒng)線描；繪者零烏曾任《妙先生》動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)執(zhí)行制片。全書文本根據(jù)當(dāng)事人口述、當(dāng)事人日記、紀(jì)念館資料整理，確保真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)；插圖均參考?xì)v史照片繪制，身臨其境感受歌曲誕生的時(shí)代背景與創(chuàng)作者的豐沛情感。 3、在歌唱中培養(yǎng)——包含多種文藝體裁，綜合提高兒童審美：本套叢書采用繪畫、詩歌等多種文藝形式綜合呈現(xiàn)；正文涉及少量音樂、電影、歷史等領(lǐng)域?qū)I(yè)名詞，也會(huì)在書中予以淺顯易懂的講解。通過本套叢書，孩子可以增長跨學(xué)科綜合知識，獲得審美上的全方位教育。 4、在歌唱中傳承——感受時(shí)代變遷，祖國強(qiáng)盛，培養(yǎng)新時(shí)代奮斗精神與愛國情懷：收錄的5首歌曲創(chuàng)作時(shí)間跨越50年，不同時(shí)代展現(xiàn)不同的愛國主題；歌曲創(chuàng)作者人生經(jīng)歷也飽含祖國變遷印記。感受祖國半個(gè)世紀(jì)以來的進(jìn)步與繁榮，發(fā)揚(yáng)杰出創(chuàng)作者們克服困境、不懈努力的奮斗精神。
