如果你生活在一個(gè)沒(méi)有圖書(shū)館、沒(méi)有醫(yī)院、沒(méi)有郵局、也沒(méi)有消防隊(duì)的社區(qū)，你會(huì)怎么辦呢？如果是富蘭克林 富蘭克林的話，就會(huì)自己去建立這些機(jī)構(gòu)。富蘭克林還根據(jù)常識(shí)和自己的智慧設(shè)計(jì)了避雷針，提出了夏令時(shí)的概念，發(fā)明了雙光眼鏡和里程表。
富蘭克林從未對(duì)自己的發(fā)明申請(qǐng)過(guò)專利，因?yàn)樗J(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該有修正和完善這些發(fā)明的自由。而后人也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。這也是為什么，直到此時(shí)此刻，他的發(fā)明仍然在我們生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
在這本深入淺出的書(shū)中，吉尼 巴雷塔讓富蘭克林的天才形象躍然紙上，也讓我們更加欽佩這位美國(guó)歷史上最具影響力的人物之一。
想去旅行可以乘飛機(jī)，想翱翔于天空可以乘坐滑翔機(jī)，想去航行可以乘船，想下海可以穿上潛水衣，閑暇之余還可以品嘗剛剛從烘烤箱拿出來(lái)的香噴噴的甜點(diǎn)……現(xiàn)代生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的無(wú)比幸福，可你們知道是誰(shuí)帶給我們這么多美妙的體驗(yàn)嗎？他們是偉大的科學(xué)家富蘭克林富蘭克林博士、藝術(shù)家列奧納多達(dá)芬奇和發(fā)明家托馬斯愛(ài)迪生。尋找你身邊哪些東西都是他們發(fā)明創(chuàng)造的。相信你會(huì)吃驚不小！
用巧妙、簡(jiǎn)明的筆法介紹了這位殖民地時(shí)期多姿多彩的人物……一定能激發(fā)讀者去獲取更多關(guān)于本書(shū)主題的信息。 ——《學(xué)校圖書(shū)館》雜志
巴雷塔帶領(lǐng)讀者從大家熟知的內(nèi)容步入大家可能不熟悉的內(nèi)容……放聲朗讀吧。 ——《號(hào)角書(shū)》雜志
格式如拂面清風(fēng)，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，以兒童喜愛(ài)的的方式闡述歷史事實(shí)。 ——《出版者周刊》
本書(shū)讓人眼前一亮，讓讀者不由得產(chǎn)生一種主人公富蘭克林好像是從現(xiàn)代穿越回過(guò)去的獨(dú)特感受，且插圖太迷人了。——《紐約時(shí)報(bào)書(shū)評(píng)》
富蘭克林是最早發(fā)現(xiàn)電的本質(zhì)并知曉如何利用電的科學(xué)家之一。他把頂部系著一截金屬絲的風(fēng)箏放飛到烏云中收集閃電，從而證實(shí)了閃電其實(shí)就是電。
現(xiàn)在，我們的世界離不開(kāi)電。而在十八世紀(jì)，還有很多人認(rèn)為閃電是上帝因憤怒而降下的懲罰。
富蘭克林發(fā)明了避雷針并且第一個(gè)安裝使用。避雷針尖尖的鐵絲頭就像是一塊磁鐵，可以在閃電擊中屋頂之前把閃電吸走，然后通過(guò)相連的長(zhǎng)導(dǎo)線將閃電導(dǎo)入地下，既可以避免火災(zāi)，也能讓大量危險(xiǎn)的電力遠(yuǎn)離房屋。
現(xiàn)在，很多高樓大廈和住宅都裝著避雷針，避免房子遭到雷擊。
富蘭克林在孩童時(shí)代就開(kāi)始發(fā)明東西了。他熱愛(ài)游泳，并制作了木制腳蹼裝在自己的雙手和雙腳上。
現(xiàn)在，人們游泳和潛水時(shí)會(huì)穿上腳蹼來(lái)加快在水中游動(dòng)的速度。
富蘭克林八次穿越大西洋，對(duì)墨西哥灣流進(jìn)行了測(cè)量、繪制并公之于眾。
現(xiàn)在，船只經(jīng)過(guò)墨西哥灣流，利用其湍急的水流加快航行速度。
富蘭克林是最早提出多吃柑橘類水果可以預(yù)防壞血病這一想法的人之一。
現(xiàn)在，我們認(rèn)同并接受了維他命C有益于人體健康這個(gè)概念。
富蘭克林發(fā)明了玻璃琴。用蘸水的手指觸摸一排旋轉(zhuǎn)的玻璃碗就可以演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。莫扎特和貝多芬都曾被玻璃琴的琴聲打動(dòng)，為玻璃琴譜寫(xiě)過(guò)專門(mén)的樂(lè)曲。
今天，玻璃琴已經(jīng)非常罕見(jiàn)了，你或許只有在博物館里才能看到，普通的樂(lè)器店里肯定是沒(méi)有的。
