小老鼠的媽媽被貓吞了、爸爸掉進(jìn)陷阱里了，姐姐離家出走了……他該怎么辦呢？小老鼠開(kāi)動(dòng)腦筋，使出各種計(jì)謀，終于讓一家人團(tuán)聚，它也成了眾人眼里的大英雄！《毛頭小鷹》《愛(ài)音樂(lè)的馬可》作者聯(lián)手之作，暢銷(xiāo)美國(guó)30多年的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)；故事簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)趣味，幫助孩子找到自信，并強(qiáng)化親情的概念；文字精煉，配有英語(yǔ)原文及練習(xí)環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)豐富的英語(yǔ)閱讀世界。
“你是誰(shuí)的老鼠？”這是個(gè)很特別的問(wèn)句，關(guān)系到這只老鼠的歸屬感，以及它的自信。如果沒(méi)有自信，老鼠的回答就是“誰(shuí)的也不是”。但后來(lái)老鼠開(kāi)動(dòng)腦筋救出家人，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是一只很棒很棒的小老鼠，它能做的事情非常多！它成了全家人眼中的大英雄！
這本書(shū)不但能加強(qiáng)孩子與親人之間的歸屬感，還鼓勵(lì)孩子從生活中找到自己的價(jià)值。在閱讀的過(guò)程中，不妨也讓孩子主動(dòng)參與故事，引導(dǎo)他為爸爸、媽媽和其他家人做一些特別的事情，從而找到屬于自己的成就感，成為和故事中的小老鼠一樣的“大英雄”！
這本書(shū)憑借幽默有趣的故事、重復(fù)而連續(xù)的問(wèn)答句型，讓孩子充分體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)言能力。出版30多年來(lái)，這本書(shū)已成為美國(guó)兒童的經(jīng)典讀物，一代又一代的讀者從這本簡(jiǎn)單而有趣的書(shū)中找到了快樂(lè)和自信。美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志對(duì)它的評(píng)價(jià)是：“如此簡(jiǎn)單卻又如此出色，在近年來(lái)的圖畫(huà)書(shū)中是罕見(jiàn)的。”
“十年過(guò)去了，我還是能逐字逐句地背誦這本書(shū)，每次想到它，我都會(huì)微笑起來(lái)。”——Kawcrow
“我在幼兒園做老師時(shí)，就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)一直很受孩子的歡迎。那些剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的孩子會(huì)叫道：‘老鼠書(shū)！老鼠書(shū)！’然后坐在那兒認(rèn)真地讀上半天。我也看到有小學(xué)老師用這本書(shū)來(lái)告訴孩子，無(wú)需使用復(fù)雜的繪畫(huà)工具，只要寥寥幾種顏色，一樣能畫(huà)出非常有趣的圖畫(huà)！”——Chess Heart
