《小黃人：德古拉的*后一個(gè)生日》截取大電影中*精彩場(chǎng)景，并擴(kuò)充了大電影中的橋段，補(bǔ)充小黃人和德古拉的相識(shí)場(chǎng)景，使故事更加完整、生動(dòng)，充滿樂趣。華麗復(fù)古的精裝繪本完整再現(xiàn)小黃人囧囧的“坑主人”事跡，讓你跟隨這群黃色的小生物一起樂開懷。
淘氣的小黃人使著無傷大雅的壞，一路上用他們的熱情摧殘了一位又一位主人，就是活了357年吸血鬼德古拉，也難以躲過小黃人熱心的“陽光生日派對(duì)”……
《小黃人：德古拉的最后一個(gè)生日》擴(kuò)充了大電影中的橋段，補(bǔ)充小黃人和德古拉的相識(shí)場(chǎng)景，讓你跟隨這群黃色的小生物一起樂開懷。
《小黃人：德古拉的*后一個(gè)生日》截取大電影中*精彩場(chǎng)景，并擴(kuò)充了大電影中的橋段，補(bǔ)充小黃人和德古拉的相識(shí)場(chǎng)景，使故事更加完整、生動(dòng)，充滿樂趣。華麗復(fù)古的精裝繪本完整再現(xiàn)小黃人囧囧的“坑主人”事跡，讓你跟隨這群黃色的小生物一起樂開懷。
淘氣的小黃人使著無傷大雅的壞，一路上用他們的熱情摧殘了一位又一位主人，就是活了357年吸血鬼德古拉，也難以躲過小黃人熱心的“陽光生日派對(duì)”……
《小黃人：德古拉的最后一個(gè)生日》擴(kuò)充了大電影中的橋段，補(bǔ)充小黃人和德古拉的相識(shí)場(chǎng)景，讓你跟隨這群黃色的小生物一起樂開懷。
導(dǎo)讀：小黃人生長(zhǎng)在神秘的海洋里，從小小微生物長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)獨(dú)立體。他們一生都在尋找可以追隨的主人（扯壞蛋的后腿）——霸王龍、埃及法老、吸血鬼，連拿破侖都被他們“滑鐵盧”了呢。
知道他們*不喜歡的主人是誰嗎？斯圖爾特爆料說：“我不想指名道姓……某個(gè)吸血鬼有次請(qǐng)我?guī)退麪C斗篷，我差點(diǎn)答應(yīng)了。”鮑勃更是毫不掩藏：“對(duì)！我也不喜歡德古拉。他從來都不抱抱！”
可惜這個(gè)特別重要的主人在電影里就出現(xiàn)了幾十秒，觀眾們都大呼不過癮。德古拉究竟是一個(gè)怎樣的角色呢？他生前是守衛(wèi)羅馬尼亞的民族英雄，*后戰(zhàn)死沙場(chǎng)。但他性情暴虐，見血發(fā)狂，喜歡濫用酷刑，多數(shù)人視他為嗜血怪物。
身為一名吸血鬼，他也一樣死后從墳?zāi)古榔饋砦橙搜玛柟獯笏馐旨艿取５鳛槲淼谋亲婧痛恚墒欠浅Ｌ籼薜模鄠髦晃骋惶囟ㄒ活惾说难ㄊ悄囊活惾四兀?qǐng)自行百度）。
這么一個(gè)經(jīng)典的形象，這么一個(gè)讓小黃人念念不忘的主人怎能讓他埋沒呢！況且在大電影中只是跑了個(gè)龍?zhí)祝@個(gè)形象僅僅一晃而過，對(duì)吸血鬼不了解的小朋友也許記憶不深。小編們看到稿件后內(nèi)心激蕩不已，因?yàn)檫@本是整個(gè)系列中**手繪的故事書，畫面采用平面的處理手法，連環(huán)襯都采用中世紀(jì)復(fù)古紋路，可謂華麗至極，是典型的以圖為主，文字為輔、合適3~6歲兒童閱讀的主流繪本。
再看書中的內(nèi)容，盡管大伙兒可能并不喜歡德古拉，他們?cè)诜汤先思业臅r(shí)候可是盡心盡力（獻(xiàn)盡殷勤）——在他睡前給他掛衣服、拍枕頭，提醒他愛護(hù)牙齒，連牙線這種19世紀(jì)發(fā)明的東西神器也莫名穿越了。他們還為德古拉的生日趴操碎了心，只可惜*后的驚喜——陽光生日趴成了殺“鬼”于無形的致命武器。
了解小黃人的小朋友都知道，這也不是他們的初衷，對(duì)吧。所以，這樣一本“有容有貌”又“逗趣鬼馬”的繪本，怎能不花心血做精裝呢？
家長(zhǎng)拿到繪本后，可以通過反問的形式向小朋友介紹吸血這個(gè)形象。比如什么是吸血鬼？德古拉是誰？為什么他可以活到375歲？為什么他在自己的生日趴上灰飛煙滅了？在閱讀封底的文字中，家長(zhǎng)可以為孩子普及吸血鬼的形成、他們的作息習(xí)慣、生活禁忌等知識(shí)，再閱讀正文內(nèi)容引導(dǎo)孩子向小黃人認(rèn)真執(zhí)著、團(tuán)結(jié)友愛的一面學(xué)習(xí)。
以上就是閱讀這本繪本的正確使用方法。相信在小黃人的陪伴下，孩子會(huì)對(duì)西方經(jīng)典文化形象有所了解；讓孩子學(xué)習(xí)小黃人為了使命和理想，鍥而不舍、勇敢去追的精神。
