1．《秋秋找媽媽》：秋秋是一只小小鳥(niǎo)，過(guò)著孤單的生活。他希望有個(gè)媽媽?zhuān)l(shuí)會(huì)是他的媽媽呢？一天，秋秋出發(fā)去找他的媽媽。他詢(xún)問(wèn)了各種各樣的動(dòng)物，可是大家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和他長(zhǎng)得一模一樣的媽媽。之后，他想象著媽媽能為他的做的一切事情——媽媽怎么樣去擁抱他、親吻他、和他一起玩?！詈?，秋秋終于找到了他的媽媽。
2．《狼大叔的紅燜雞》：在這個(gè)世界上，狼大叔除了喜歡吃，就沒(méi)別的愛(ài)好了。一天，他特別想吃紅燜雞。正想著，突然看到了一只非常合適的母雞。之后他又想，如果能讓這只雞再胖點(diǎn)，到時(shí)候他就能多吃幾口肉了。于是，他趕快回到家開(kāi)始準(zhǔn)備各種美味佳肴，希望雞能快些長(zhǎng)胖。狼大叔想這次母雞肯定長(zhǎng)得夠胖了，當(dāng)他最后一次去母雞家時(shí)，意外的事情發(fā)生了。
3．《豬先生去野餐》：豬先生想約豬小姐一起去野餐，他遇到了許多動(dòng)物好朋友，他們給豬先生提供了各種有趣的禮物，希望能夠幫助豬先生打動(dòng)豬小姐（狐貍借給他一條漂亮的尾巴；斑馬借給了他一身漂亮的條文），帶著這些借來(lái)的禮物，豬先生來(lái)到豬小姐的家門(mén)口，可豬小姐卻被嚇了一大跳。后來(lái)豬先生又是怎樣打動(dòng)豬小姐的呢？
4．《最強(qiáng)大的勇士》：熊、獅子和大象在森林里發(fā)現(xiàn)了一頂王冠，于是他們開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)有資格擁有這頂王冠。這時(shí)，坐在石頭上的王冠說(shuō)：“給最強(qiáng)大的人?！钡撬麄冎姓l(shuí)才是最強(qiáng)大的呢？當(dāng)一位瘦弱的婆婆走過(guò)來(lái)時(shí)，他們開(kāi)始依次來(lái)到婆婆的面前，看看到底誰(shuí)能把婆婆嚇倒，然后他們就會(huì)知道誰(shuí)才時(shí)最強(qiáng)大的。是大聲吼叫的獅子嗎？是有喇叭一樣鼻子的大象嗎？是大聲咆哮的熊嗎？你認(rèn)為會(huì)是誰(shuí)呢？
此次精選的四本圖畫(huà)書(shū)均為慶子的上乘之作。涵蓋了不同的主題——從“母愛(ài)的偉大”到“培養(yǎng)自己的獨(dú)立性格”，“狼大叔從狡猾到善良的轉(zhuǎn)變”，每個(gè)故事都蘊(yùn)含了一定的深意。內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言短小精煉、言簡(jiǎn)意賅。恰到好處的重復(fù)性語(yǔ)言更適合兒童的閱讀習(xí)慣，讓孩子們?cè)陂喿x故事的同時(shí)，培養(yǎng)他們的邏輯思考能力，加深對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用。在本套書(shū)中，作者的風(fēng)趣、幽默更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在細(xì)細(xì)品位故事的獨(dú)特魅力的同時(shí)，也能感受到作者略帶黑色幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。畫(huà)面顏色明快活潑、人物神態(tài)逼真擬人，這樣一套圖書(shū)能不抓住孩子的眼球嗎？
經(jīng)典的圖畫(huà)書(shū)是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)、歲月的推敲的，而它帶給你的知識(shí)財(cái)富更會(huì)讓你受用一生。
獲獎(jiǎng)信息：
1．《秋秋找媽媽》：
1992年美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館“100本必讀童書(shū)”
“愉快的、充滿(mǎn)活力的圖畫(huà)表現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又魅力十足的尋找愛(ài)心媽媽的故事?！?br>——美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志
2．《狼大叔的紅燜雞》：
1987年美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)“年度好書(shū)推薦”
1989年肯塔基州“布魯格拉斯”金獎(jiǎng)
美國(guó)紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種圖畫(huà)書(shū)”
“明亮的水彩畫(huà)真是太棒了……一位杰出的圖畫(huà)書(shū)天才。”
——美國(guó)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》
3．《豬先生去野餐》：
1988年美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志“最佳圖書(shū)獎(jiǎng)”
“孩子們一定會(huì)喜歡上故事中那個(gè)豬先生的……這是一種多么美好的表達(dá)：‘我就是我’?！?br>——美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志星級(jí)評(píng)價(jià)
4．《最強(qiáng)大的勇士》
我給幼兒園的小朋友讀這本書(shū)，他們都十分喜歡它。在我給他們講這個(gè)故事的時(shí)候，他們聽(tīng)得很興奮。所有慶子的書(shū)都很好看！
——亞馬孫網(wǎng)站五星級(jí)評(píng)論
正如書(shū)中評(píng)論所說(shuō)，慶子系列的繪本真的是畫(huà)的很細(xì)膩，作者將自己融入了角色當(dāng)中，不是用大人的觀(guān)點(diǎn)、角度去看待事情，不是俯視的看問(wèn)題，而是蹲下來(lái)，和小孩一樣的高度，用平等的心態(tài)去看待事情，這對(duì)大人來(lái)說(shuō)真的是很難做到的，但“慶子”做到了，所以她的繪本真是很好，非常值得身為家長(zhǎng)的您及您的小孩一同去看，一同去感受一段美好而快樂(lè)的時(shí)光吧！
經(jīng)典的圖畫(huà)書(shū)，物有所值
女兒和我都非常喜歡圖畫(huà)書(shū)，但對(duì)精裝經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)的價(jià)格又有些望而生危。這套《慶子繪本》就是我在圖畫(huà)書(shū)的低折扣里搜到的。沒(méi)想到便宜的價(jià)格帶來(lái)的卻是意想不到的完美：整套書(shū)不僅價(jià)格便宜，而且印刷裝禎精美，里面都是線(xiàn)裝的，絕不會(huì)出現(xiàn)散頁(yè)的情況，最主要的是畫(huà)面細(xì)致漂亮，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。
《秋秋找媽媽》，敘述了一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)秋秋尋找母愛(ài)的故事。開(kāi)頭部分很自然地讓我想到了《小蝌蚪找媽媽》，但結(jié)局卻延伸到了母愛(ài)的溫暖和寵大；
《最強(qiáng)大的勇士》，里面的三種動(dòng)物大象、熊和獅子，活脫脫就是現(xiàn)實(shí)中頑皮的互不服輸?shù)暮⒆觽儯詈笫菒?ài)心消融了爭(zhēng)斗，它不僅教給孩子們什么是對(duì)的不對(duì)的，同時(shí)也教給了他們解決問(wèn)題的方法；
……
在慶子的故事里，狐貍、獅子可以跟豬先生是好朋友，狼也可以和雞成為好鄰居，所有的角色都是友好善良的，這正符合孩子們簡(jiǎn)單的內(nèi)心，所以五歲的女兒看過(guò)后愛(ài)不釋手，還要帶到幼兒園里講給同學(xué)們聽(tīng)。
呵呵，總之，我個(gè)人覺(jué)得，這是一套物有所值的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)。
愛(ài)是最美好的情感——給汶川地震中的孩子們
《秋秋找媽媽》是一個(gè)美?的故事。
孩子對(duì)媽媽的情感以及媽媽對(duì)孩子的情感是這世界上最美好的事物之一，
而且這最美好的事物也是每個(gè)人都能擁有的（都想擁有的）。
《秋秋找媽媽》的故事對(duì)此次汶川地震中的所有孩子來(lái)說(shuō)更是一本值得擁有的好書(shū)，
秋秋是一只小小鳥(niǎo)，它想找媽媽……
熊媽媽用她的擁抱、吻、和愛(ài)的行動(dòng)，溫暖了秋秋的心，熊媽媽用偉大的愛(ài)溫暖了四個(gè)小家伙的心。地震中的孤兒就象小秋秋，熊媽媽會(huì)用愛(ài)彌補(bǔ)孩子所受的傷害，小秋秋會(huì)有幸福的人生。
