根據(jù)單詞的使用頻率和難易程度，將 5000 單詞劃分成 5個(gè)level（級(jí)別），每個(gè)級(jí)別每天都通過(guò)MP3音頻的一分半鐘時(shí)間，聽(tīng)朗讀，同時(shí)可以自我檢測(cè)單詞學(xué)習(xí)效果，幫助孩子“一級(jí)一級(jí)向上進(jìn)階”。
12歲以前掌握5000詞匯量，這些單詞是閱讀原版書(shū)的必備詞匯，每天幾分鐘，邊聽(tīng)邊記，孩子的單詞量和閱讀相互促進(jìn)。 在整理5000 單詞過(guò)程中，參考了美國(guó)兒童英語(yǔ)教學(xué)專家 Marvin Terban 編著的《兒童拼讀字典》，以及SCHOLASTIC，Penguin Group，Random House，Phaidon Press Limited等國(guó)外出版社的近 200 本原版童詩(shī)、兒童繪本、美國(guó)小學(xué)課本，以及大量經(jīng)典兒童文學(xué)作品。除了參考國(guó)外語(yǔ)料庫(kù)，本書(shū)的 5000單詞，還收錄國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用的《新概念英語(yǔ)》、《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》等教材詞匯，以及倫敦三一口語(yǔ)、劍橋英語(yǔ)KET , PET , FCE 等考試必備的高分詞匯。
想讓孩子的英語(yǔ)大有進(jìn)境，就需要善于利用零零碎碎的時(shí)間。孩子的時(shí)間，是最寶貴的資源。我經(jīng)常打一個(gè)比喻，無(wú)論是桶底有個(gè)小洞，還是一腳踢翻水桶，水都會(huì)流干。可見(jiàn)，無(wú)論是一分鐘、一分鐘地浪費(fèi)，還是幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地浪費(fèi)，都是在浪費(fèi)時(shí)間。所以，善于利用平時(shí)的“碎布頭”時(shí)間，是學(xué)習(xí)拔尖的關(guān)鍵。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，誰(shuí)更會(huì)利用“碎布頭”，誰(shuí)就更有優(yōu)勢(shì)。孩子從小，每天用不起眼的時(shí)間，多理解一點(diǎn)點(diǎn)原版文字書(shū)。多做一點(diǎn)點(diǎn)，往往贏得一大片。從小開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)，往往決定了不同的人生視野和發(fā)展路徑。正如我每次翻看美國(guó)高考（SAT）試卷的時(shí)候，不禁覺(jué)得，若沒(méi)有英語(yǔ)障礙，就會(huì)有一大批中學(xué)生，找到新的用武之地。也就是說(shuō)，如果中學(xué)生沒(méi)有英語(yǔ)障礙，那么，國(guó)內(nèi)任何一所重點(diǎn)中學(xué)，都會(huì)出現(xiàn)一大批高一、高二的學(xué)生，取得驚人的SAT 高分
