阿達(dá)在整理房間的時(shí)候，翻出一副塵封已久的恐龍斗獸棋，由于參不透其中的奧秘，隨手扔進(jìn)了垃圾桶。沒想到夜幕降臨之時(shí)，一枚枚棋子紛紛化身為恐龍，把蘿卜鎮(zhèn)攪了個(gè)天翻地覆！ 危急時(shí)刻，風(fēng)神翼龍從天而降，救走了阿達(dá)一行。阿達(dá)從風(fēng)神翼龍嘴里得知，大鬧蘿卜鎮(zhèn)的其實(shí)并不是真正的恐龍，而是承載著恐龍靈魂的虛骸，這些恐龍之所以不肯離開蘿卜鎮(zhèn)，是因?yàn)樯傲粲羞z憾。 在風(fēng)神翼龍的幫助下，阿達(dá)、阿波、阿呆和阿秋分別進(jìn)入副櫛龍、竊蛋龍、死神龍和五角龍的記憶系統(tǒng)，幫助它們了卻未完成的心愿。在記憶系統(tǒng)里，阿波他們被恐龍的種種悲傷往事所打動(dòng)，絲毫沒有察覺到其中的詭秘之處……
1、中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所古生物學(xué)家徐星為本書撰寫推薦語：本系列叢書以漫畫的形式，代領(lǐng)孩子們穿越到遙遠(yuǎn)的中生代億萬年前，近距離接觸恐龍這類神秘莫測(cè)的奇異生物，了解我們這顆蔚藍(lán)色星球的古老過去。精美可愛的畫面和生動(dòng)有趣的故事能幫助少年兒童提升對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們勇于探知的精神，不斷探索未知的世界。
2、北京自然博物館研究員張玉光博士為本書撰寫專家導(dǎo)讀。
3、 將《保衛(wèi)蘿卜》中萌態(tài)十足的形象和糖果色的畫面結(jié)合起來，畫面清新、自然，不會(huì)給兒童造成負(fù)擔(dān)。
4、 將動(dòng)漫形象和恐龍的形象融為一體，全書是多格漫畫的形式，情節(jié)曲折有趣，引人入勝，而且知識(shí)點(diǎn)植入設(shè)計(jì)巧妙，更引起小讀者的閱讀興趣。5、 全書講述了白堊紀(jì)時(shí)期的恐龍知識(shí)，講解輕松不刻板，而且在植物和怪物的雙線活動(dòng)中交叉講解，既豐富了內(nèi)容，同時(shí)寓教于樂。
6、全書內(nèi)容符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，語言簡(jiǎn)單、幽默、輕松、活潑，能讓小讀者會(huì)心一笑，以蘿卜和小怪物作為故事的主角，每個(gè)形象個(gè)性鮮明。
