
小時(shí)候,我們讀安徒生,會被故事里傳遞出的真善美所打動,被那無邊無際的想象力吸引。我們不能把童話當(dāng)成解決一切問題的工具,但是童話是一種會長期起效的陪伴孩子的角色,它可以把生活中的問題以一種比較簡單的、淺顯的方式講給孩子。通過童話故事,孩子們學(xué)習(xí)處理自己和他人之間的關(guān)系,感受各種情緒,了解浩瀚的宇宙、廣闊的大海、險(xiǎn)峻的高山和神秘的森林。 遲到的布谷鳥、傷心的意大利馬駒、被冒充的馬戲團(tuán)退休獅子、來小鎮(zhèn)療養(yǎng)的壞脾氣公主……在路易斯·斯洛博金的《世界大獎(jiǎng)兒童成長橋梁書》中,似乎這些不同尋常的主人公身上總會發(fā)生一些“意料之外,情理之中”的故事。這些故事在奇異、奇特、奇妙中推進(jìn),溫暖、詩意、童趣,又流露著哲學(xué)思辨。作者用樸素而簡單的語言,講述著世間的萬事萬物,并將詩意和哲理融入貼近孩子生活的小故事,沒有刻意的教化,又能引導(dǎo)孩子去觀察和思考。 一個(gè)好的童話作家應(yīng)該像...