l 在家庭數(shù)學(xué)教育過程中，父母的分工是天然形成的。媽媽是生活的關(guān)照者，興趣的啟蒙者；爸爸則是自信的建設(shè)者，思維的開拓者。鞏固興趣，將數(shù)學(xué)興趣轉(zhuǎn)化為理性思維，是來自爸爸的影響。
l 本書作者“中國奧數(shù)*人”孫路弘繼《媽媽教的數(shù)學(xué)》之后再度創(chuàng)作《爸爸教的數(shù)學(xué)》，從孩子思維發(fā)展的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，在自己的童年趣事和成長經(jīng)歷中追根溯源，結(jié)合多年數(shù)學(xué)任教經(jīng)驗(yàn)，提煉出數(shù)學(xué)思維開發(fā)的精髓和工具，讓每位爸爸都能找到適合自己孩子的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)方式。
l 童年時(shí)期思維模式的形成，影響人的一生；理性的思考、踏實(shí)的推導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，這三個(gè)層面的耕耘都需要爸爸的示范和引導(dǎo)。
● 如何讓孩子的大腦不斷地主動(dòng)思考，并從中獲得快樂？
孩子做題時(shí)喜歡跳躍步驟，竟也是思維的瑕疵？
對數(shù)學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、靈活思考以及嚴(yán)謹(jǐn)操作，爸爸怎樣去教？
抽象思維能力如何形成？
……
● 媽媽，啟發(fā)數(shù)學(xué)興趣；爸爸，精深思維方法；從興趣到思維，成功跨越孩子的數(shù)學(xué)能力分水嶺。影響孩子一生的理性思維和嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣，是爸爸教的。
● 全書新增12個(gè)作者互動(dòng)教學(xué)視頻，遇到難題，隨時(shí)呼叫孫老師視頻解答；每回合附“爸爸自測題”及插畫示意圖，幫助爸爸們輕松領(lǐng)會孫路弘數(shù)學(xué)教學(xué)精髓；附贈20道“算吧！”趣味數(shù)學(xué)格子題，讓孩子對數(shù)學(xué)著迷，玩在其中、學(xué)在其中。
