有一條愛(ài)睡覺(jué)的小鯨魚，一直浮在海面上打瞌睡，
天黑了，它呼嚕——呼嚕——呼嚕——
天亮了，還是呼嚕——呼嚕——呼嚕——
海鷗飛過(guò)來(lái)了，它還是呼嚕——呼嚕——呼嚕——
輪船開過(guò)來(lái)了，它還是呼嚕——呼嚕——呼嚕——
可怕的鯊魚游過(guò)去了，它還是呼嚕——呼嚕——呼嚕——
溫柔的同伴游過(guò)來(lái)了，它還是呼嚕——呼嚕——呼嚕……
可是，就在它睡覺(jué)的時(shí)候，大海上發(fā)生了很多熱鬧甚至緊張的事情，
終于，“砰”的一聲，小鯨魚撞在了一個(gè)小島上！
它還會(huì)繼續(xù)它的美夢(mèng)嗎？
五味太郎的經(jīng)典作品，在不動(dòng)聲色的幽默中，傳達(dá)寧?kù)o舒適的生活哲學(xué)；
“呼嚕——呼嚕——呼嚕”的擬聲詞貫穿始終，陪伴孩子在柔和、愉悅的心情中入眠。
這本書是我一歲半兒子的大愛(ài)。無(wú)論圖畫和文字都非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何難于理解之處，所以孩子從很小的時(shí)候就可以開始享受它的樂(lè)趣。在海上“呼嚕——呼嚕——呼嚕——”睡覺(jué)的小鯨魚，無(wú)論朋友來(lái)了、直升機(jī)來(lái)了還是下雨了，都繼續(xù)“呼嚕——呼嚕——呼嚕”，真是平和的畫面啊。父母念著念著，聲調(diào)也會(huì)不自覺(jué)地溫和起來(lái)。孩子困了的時(shí)候，給他慢慢地、溫柔地讀這本書，他就會(huì)漸漸睡著了；孩子精神的時(shí)候，會(huì)一邊讀，一邊對(duì)我們發(fā)表高見(jiàn)：“太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，天空變亮了啊！”“啊，鯨魚先生翻過(guò)來(lái)了！”就是這樣，這本書在不同的情況下都可以給孩子帶來(lái)滿足的感覺(jué)。在孩子睡前給他讀這本書，更是可以釋放出“啊，已經(jīng)想睡覺(jué)了呢……”的信號(hào)。
——日本亞馬遜網(wǎng)站讀者
