《你會(huì)找到聰明泉》是一本可以讓教師、家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的人文讀本。所選篇目都經(jīng)過(guò)了精挑細(xì)選，它們的篇幅比較短小，適合在課堂上或者在家里朗讀，這些篇目大多數(shù)出自古今中外的名家之手，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的檢驗(yàn)。有一部分篇目是書(shū)的節(jié)選，這些文章往往是值得讀者一讀再讀的經(jīng)典之作。
什么是分級(jí)閱讀？簡(jiǎn)單的講就是“什么年級(jí)讀什么書(shū)，什么年齡讀什么書(shū)”。分級(jí)閱讀是一個(gè)外來(lái)詞，它最早發(fā)源于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，美國(guó)早在上個(gè)世紀(jì)中后期就開(kāi)始研究?jī)和姆旨?jí)閱讀。分級(jí)閱讀的核心是適宜性，一是年齡的適宜性，即嚴(yán)格按照孩子年齡段智力，進(jìn)行科學(xué)劃分和設(shè)計(jì)孩子的閱讀。二是適宜于個(gè)體，即根據(jù)每個(gè)孩子不同的心理發(fā)育程度，通過(guò)自我評(píng)測(cè)后選擇適宜的讀物。少年兒童在不同的成長(zhǎng)時(shí)期，不同個(gè)人，閱讀性質(zhì)和閱讀能力是完全不同的。“分級(jí)閱讀”涵蓋3～18歲這一批次的年齡段。讀物將培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、教養(yǎng)、行為、文學(xué)、藝術(shù)、科普等方面都納入其中，研究及選定書(shū)目人員由資深教育工作者、心理研究者、作家、科學(xué)家等組成。
分級(jí)閱讀新理念，對(duì)解決目前兒童和家長(zhǎng)盲目購(gòu)書(shū)現(xiàn)象，提高兒童購(gòu)書(shū)的準(zhǔn)確性，起到了不容置疑的指導(dǎo)作用。通過(guò)分級(jí)閱讀提高兒童的閱讀能力，已成為一種世界性的趨勢(shì)。
南方分級(jí)閱讀研究中心自成立以來(lái)，通過(guò)引進(jìn)歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家分級(jí)閱讀理念，特別是美國(guó)蘭思分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)，集合了一批作家、專(zhuān)家人員，研發(fā)出《兒童青少年分級(jí)閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《兒童青少年分級(jí)閱讀內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)》，并獲得國(guó)家版權(quán)保護(hù)。這套南方分級(jí)閱讀圖書(shū)，是在這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下編輯出版式的圖書(shū)。出版以來(lái)即受到廣東中小學(xué)校老師和學(xué)生的喜愛(ài)，并被評(píng)選為“廣東省千萬(wàn)少年快樂(lè)閱讀推薦書(shū)目”、“廣東省創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)推薦書(shū)目”、“廣東省爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星活動(dòng)推薦書(shū)目”。南方分級(jí)閱讀圖書(shū)的特點(diǎn)是：
趣味閱讀——從激發(fā)兒童熱愛(ài)閱讀入手，讓閱讀有趣、好玩
分級(jí)閱讀——根據(jù)兒童心智發(fā)展程度選擇不同讀物，什么年級(jí)讀什么書(shū)
均衡閱讀——引導(dǎo)兒童廣泛閱讀，接受各類(lèi)讀物的滋養(yǎng)
