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圖書詳情

蜻蜓落在花花衣
ISBN:9787221124395
作者:李秀英 文,楊君 圖
出版社: 貴州人民出版社
出版日期:2015年4月
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、認(rèn)知、原創(chuàng)繪本、趣味、童詩童謠、
內(nèi)容簡介

李秀英
中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,著名幼兒文學(xué)作家,作品入選人教版小學(xué)《語文》課本。出版有《娃娃歌謠》《甜趣新童謠》《幼兒枕邊新童謠》《兒歌三百首》等70余冊圖書,被譽(yù)為“童謠大王”。
所著圖書曾連續(xù)多年被原國家新聞出版總署評(píng)為向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀讀物 ,并多次入選原國家新聞出版總署“‘三個(gè)一百’原創(chuàng)出版工程”,獲得“全國最佳低幼圖書”等殊榮。
榮獲“中國出版政府獎(jiǎng)”“中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”“全國優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)”“全國優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)”“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等各類重大獎(jiǎng)項(xiàng)20多次,是全國唯一兩屆中國出版政府獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者、唯一連續(xù)六屆“冰心兒童圖書獎(jiǎng)” 獲得者。


楊君
畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院插畫與漫畫系,目前是居住于杭州的自由插畫師。對插畫與繪本創(chuàng)作充滿熱情,畫風(fēng)多變,喜歡隨性自由放松地繪畫。平時(shí)更喜歡用多種繪畫材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作;閑時(shí)也喜歡用手繪板或Ipad進(jìn)行繪畫。曾入選中國國際大學(xué)生插畫漫畫展。目前主要著力于與作家的童書合作及個(gè)人的繪畫創(chuàng)作;作品也多見于各類雜志及小說封面等。

編輯推薦

適讀年齡:2-5歲
★由具有幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的幼兒文學(xué)作家打造,其作品入選人教版小學(xué)《語文》課本。
★聽媽媽誦讀,看精美繪圖。聲音、圖像融匯結(jié)合,讓孩子留下永遠(yuǎn)的母愛記憶。
★“26首兒歌和童詩都是流動(dòng)的詩歌,它們隨著情感的娓娓抒寫和韻律的淙淙作響,把情感之流和聲音之流融匯在一起,給孩子們的是一幅聲音的圖畫?!保ń鸩ǎ?

在線試讀章節(jié)

永遠(yuǎn)的歌唱
—讀李秀英《蜻蜓落在花花衣》
金波
在兒童文學(xué)中,我偏愛幼兒文學(xué);在幼兒文學(xué)中,我偏愛兒歌。
每逢想起“大珠小珠落玉盤”這句詩,我就會(huì)聯(lián)想到誦唱和賞聽兒歌的情景。雖然兒歌常被看作哄孩子的雕蟲小技,但兒歌中的文化內(nèi)涵是極其豐富的,從嬰幼兒的吃喝拉撒到世態(tài)時(shí)弊,都可以從兒歌中找到相應(yīng)的作品。兒歌創(chuàng)作需要技巧。兒歌是半格律詩,單是一個(gè)音樂性,聽起來就如一顆珠子般的玲瓏剔透,就憑這點(diǎn)技巧,就夠一個(gè)作家磨煉一輩子的。
說起兒歌,我就想起兒童文學(xué)作家李秀英。
李秀英自從喜歡上為孩子們寫作,她就矢志不渝地堅(jiān)持為他們創(chuàng)作兒歌。她深知此中甘苦。單是一個(gè)兒歌的選材問題,就要具備許多兒童教育的知識(shí)和理論。李秀英曾從事過幼兒教育工作,無論從生活的積累和實(shí)踐,還是理論的領(lǐng)悟和素養(yǎng),她都是有準(zhǔn)備的。
她善于創(chuàng)作兒歌,不但要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美和兒童情趣的眼睛,還要有一雙善于諦聽美聲的耳朵。兒歌是一種流動(dòng)的藝術(shù),它伴隨著“手之舞之,足之蹈之”而歌唱;反轉(zhuǎn)過來歌唱的“美聽”效果又會(huì)帶來另一種感受藝術(shù)的情趣。讀李秀英收入本書的26首兒歌和童詩都是流動(dòng)的詩歌,它們隨著情感的娓娓抒寫和韻律的淙淙作響,把情感之流和聲音之流融匯在一起,給孩子們的是一幅聲音的圖畫。我想,這應(yīng)該就是兒歌的藝術(shù)魅力。
兒歌雖短小,但它是一種家庭文化,猶如一盞小小的燈,可以讓居室通明。一個(gè)小娃娃來到這個(gè)世界上,如果媽媽能常常給他誦唱兒歌,這無疑是這人世間最寶貴的童年饋贈(zèng),也是孩子最佳的精神享受。
我又想起李秀英的女兒。她也是一位兒童文學(xué)作家。
她肯定是最早聽到過媽媽誦唱兒歌的孩子。當(dāng)她長大了,成了一個(gè)受孩子歡迎的兒童文學(xué)作家諾米姐姐時(shí),她說:“吃過的好東西忘記了,穿過的漂亮衣服也早已忘記,唯有和媽媽一起誦唱的歌謠依然記得,并且時(shí)不時(shí)地,在不經(jīng)意間就會(huì)想起……”媽媽的那些兒歌是文學(xué)的種子,當(dāng)她依偎著媽媽溫暖的懷抱,傾聽著媽媽優(yōu)美的聲音時(shí),那些兒歌就儲(chǔ)存在她的記憶中了。
在一個(gè)孩子的童年記憶中,有沒有兒歌,是直接影響著他們的生活質(zhì)量的。因?yàn)閮焊枥镉星槿?、有教化、有知識(shí)、有快樂、有最初的審美體驗(yàn)。這可以影響人的一生。
在人漫長的一生里,童年的記憶可以貫徹終身,而兒歌是我們童年里永遠(yuǎn)的歌唱。從這歌唱中,我們也聽到了李秀英的聲音,她為我們眾多的家庭和孩子們帶來了悅耳的歌聲。

他們說

葉兒是個(gè)乖寶寶

春天來了,
葉兒枝頭微笑。
夏天來了,
葉兒把扇搖搖。
秋天來了,
葉兒隨風(fēng)舞蹈。
冬天來了,
葉兒地上睡覺。
我是快樂的小寶寶
走—— 走,
我學(xué)小熊挺胸走;
跳——跳,
我學(xué)小兔蹦蹦跳;
飛——飛,
我學(xué)小鳥展翅飛;
跑——跑,
我學(xué)小馬嗒嗒跑。
走走, 跳跳, 飛飛, 跑跑,
我是快樂的小寶寶!


過家家

天鵝想玩過家家,
忙給朋友打電話,
大雁白鵝和花鴨,
接到電話忙出發(fā)。
一盤小蟲一盤魚,
一盤水草一盤蝦,
天鵝當(dāng)爸雁扮媽,
白鵝花鴨是娃娃。
嘎嘎嘎,呷呷呷,
大家玩得真開心:
我們本就是一家。

書摘與插圖