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圖書詳情

好消息壞消息
ISBN:9787539974361
作者:杰夫·麥克 著,李兮 譯
出版社:江蘇文藝出版社
出版日期:2014年07月
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 4-5(中班)、5-6(大班)、朋友、雙語(yǔ)、幽默、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

  好消息!——畫面:兔子提著籃子邀請(qǐng)老鼠一起去野餐;
  壞消息!——畫面:開始下雨了!
  好消息!——畫面:兔子帶傘了;
  壞消息!——畫面:傘被大風(fēng)吹跑了!(還有打著傘的老鼠)
  好消息!——畫面:傘被一棵大樹攔住了,老鼠回到地面上;
  壞消息!——畫面:老鼠被樹上掉下的蘋果砸中腦袋!
  ……
  在這個(gè)絕妙故事的開頭,我們看到了兩個(gè)性格截然不同的小伙伴,故事則緊緊扣著“好消息”和“壞消息”這全書中僅有的兩個(gè)詞語(yǔ),不斷切換著各種出乎意料的有趣場(chǎng)景,交替上演著這場(chǎng)野餐之旅的悲喜劇……
  在結(jié)尾處,那只原本性格懦弱的老鼠,為了安慰被自己無(wú)端指責(zé)而感到委屈的兔子,*終勇敢地跑到遠(yuǎn)處,取回了那只象征著他們友誼的野餐籃子——這是全書*為溫暖而感人至深的一瞬間:兩個(gè)小伙伴在共同經(jīng)歷了一連串的“好消息”、“壞消息”以及彼此的爭(zhēng)吵之后,*終緊緊擁抱在了一起(“非常好的消息!”)。
  在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中,小朋友該如何辯證地理解發(fā)展中的事物、并始終以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)?以及,他們?cè)撊绾我庾R(shí)到友情的可貴?這是本書在引發(fā)歡笑和尖叫之余,留給父母和孩子共同思考和討論的小小哲理。
  好消息!這是一本小朋友們會(huì)吵著鬧著一遍又一遍讀的書!

編輯推薦

  ★ 有趣得不可思議的繪本!
  ★ 出版迄今短短兩年,已被法、德、意、荷、日等12個(gè)國(guó)家競(jìng)相引進(jìn)版權(quán),銷量近千萬(wàn)冊(cè),掀起近年來(lái)罕見(jiàn)的“現(xiàn)象級(jí)”繪本旋風(fēng)!
  ★ 當(dāng)下全球*炙手可熱的繪本大師、小比爾·馬丁圖書獎(jiǎng)得主杰夫·麥克經(jīng)典之作。全書僅僅使用兩個(gè)*簡(jiǎn)單平常的詞語(yǔ)“好消息”、“壞消息”,便巧妙串聯(lián)起了整個(gè)如過(guò)山車般流暢、跌宕起伏而又妙趣橫生的故事,讓成年人也忍不住為之驚嘆叫絕,更讓孩子們?cè)陂喿x中充滿歡樂(lè)的互動(dòng),以及留下小小的哲理思考。
  ★ 媒體熱評(píng):“這本繪本用*少的語(yǔ)言,教給了孩子們‘*偉大’的文學(xué)作品也不能給的東西。”——紐約WABC電視臺(tái);“全書只有短短四個(gè)單詞,但會(huì)長(zhǎng)久地留在我們的心上。”——《糖果日?qǐng)?bào)》;“即使是*挑剔的父母,也會(huì)馬上愛(ài)上這本書!”——《出版人周刊》;“這本簡(jiǎn)單而甜蜜的書給孩子提供了*棒的互動(dòng)閱讀體驗(yàn)。”——《兒童文學(xué)》雜志
  ★ 好消息!這是一本孩子們會(huì)吵著鬧著一遍又一遍讀的書。

在線試讀章節(jié)

  快來(lái)看看全世界的媒體和父母怎么評(píng)價(jià)《好消息壞消息》——
  ◆這本繪本用*少的語(yǔ)言,教給了孩子們‘*偉大’的文學(xué)作品也不能給的東西。——紐約WABC電視臺(tái);
  ◆全書只有短短四個(gè)單詞,但會(huì)長(zhǎng)久地留在我們的心上。——《糖果日?qǐng)?bào)》;
  ◆即使是*挑剔的父母,也會(huì)馬上愛(ài)上這本書!——《出版人周刊》
  ◆這個(gè)繪本以杰夫·麥克一貫有趣的敘事方式教育孩子:永遠(yuǎn)要積極地看待問(wèn)題。——Design Mom網(wǎng)站
  ◆充滿友愛(ài)和各種歡樂(lè)!——《科克斯書評(píng)》
  ◆這本簡(jiǎn)單而甜蜜的書給孩子提供了*棒的互動(dòng)閱讀體驗(yàn),讓他們可以討論對(duì)世界的不同看法。——《兒童文學(xué)》雜志
  ◆好消息:這本書不僅僅是講態(tài)度的重要性,它還在講友誼的可貴!壞消息:這本好書沒(méi)有任何壞消息!——Bookends博客
  ◆這本書隱含著‘積極’和‘消極’的寓意,父母可以和稍大點(diǎn)的孩子分享和討論。——Andrew W. Johns(亞馬遜讀者)
  ◆我希望能給這本書六顆星。我們不知不覺(jué)笑了好幾個(gè)小時(shí)……無(wú)論去哪里我的侄子總是帶著這本書。——L. H.(亞馬遜讀者)
  ◆作為一個(gè)兩歲孩子的家長(zhǎng),能找到一本連續(xù)讀18遍不知疲倦的書——同時(shí)還不想抓起作者打一頓——實(shí)屬不易。這本書做到了!它簡(jiǎn)單、有趣,孩子◆們喜歡它,大人們也不介意反復(fù)讀。——South Dakota Farmboy(亞馬遜讀者)
  ◆“活靈活現(xiàn)”都不足以形容這本書。這本書帶出了友誼和積極思考的主題,太可愛(ài)了。——Kate(Goodreads讀者)

書摘與插圖