我上學(xué)了——可能會(huì)遇到這些事》一共6冊(cè)，涵蓋了學(xué)齡兒童可能遇到的各種生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題，包括注意交通安全、緊急外傷如何處理、走丟了怎么辦、學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦、感到害怕時(shí)怎么辦、學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)等。
書(shū)中真實(shí)而貼近生活的小故事能幫助孩子解決上小學(xué)后遇到的重重困惑，讓孩子主動(dòng)做事、學(xué)會(huì)管理自己，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的良好心態(tài)。
學(xué)會(huì)控制情緒
為什么孩子性格那么叛逆，一句話也聽(tīng)不進(jìn)去？
為什么孩子容易感到害怕，如何安撫負(fù)面情緒？
怎樣讓容易緊張的孩子變得淡定、大方？
發(fā)脾氣時(shí)，孩子該如何平復(fù)憤怒的情緒？
孩子有嫉妒、攀比心怎么辦？
如何讓孤單的孩子走出自閉的陰影？
……
壞情緒是成長(zhǎng)的絆腳石，學(xué)會(huì)控制情緒，提高抗壓能力！
寫(xiě)給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理活動(dòng)會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜、對(duì)各種情緒的感受會(huì)變得更敏感。此時(shí)正是對(duì)孩子進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和自控力訓(xùn)練的絕佳時(shí)期。只有增強(qiáng)控制情緒的能力，孩子才能更積極健康地成長(zhǎng)。
★豐富的主題，涵蓋小學(xué)一二年級(jí)孩子生活與學(xué)習(xí)的方方面面！
★每個(gè)故事都是孩子現(xiàn)實(shí)生活的剪影，走進(jìn)孩子內(nèi)心，為孩子答疑解惑！
★生動(dòng)活潑的插畫(huà)，增加孩子閱讀興趣！
孩子上學(xué)了，在校安全如何保障？被人欺負(fù)怎么辦？
上學(xué)路上如何保證交通安全？
注意力差又馬虎大意，學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦？
自理能力差，做事拖延又丟三落四，如何才能讓孩子“長(zhǎng)點(diǎn)心”？
脾氣大、敏感、玻璃心……孩子該如何排解不良情緒？
遇到挫折就氣餒，如何改變孩子自卑、膽小、懦弱的性格？
社交情商低、不會(huì)交朋友，如何讓孩子融入集體？
上學(xué)了，涉世未深、無(wú)憂無(wú)慮的孩子們開(kāi)始感受到來(lái)自生活和學(xué)習(xí)的各種壓力，細(xì)心的家長(zhǎng)很容易就能發(fā)現(xiàn)孩子各種不對(duì)頭的表現(xiàn)：不愿主動(dòng)完成老師交代的任務(wù)，總想把事情一拖再拖；自控能力差，生活懶散，父母感到很累；跟同學(xué)相處不融洽，無(wú)法融入集體；安全意識(shí)薄弱，總讓家長(zhǎng)提心吊膽……其實(shí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，就是在向家長(zhǎng)發(fā)出“求救信號(hào)”——需要家長(zhǎng)及時(shí)對(duì)孩子的行為和心理進(jìn)行干預(yù)，幫助孩子解決內(nèi)心的困惑。
《我上學(xué)了——可能會(huì)遇到這些事》用情景小故事的方式，把小學(xué)低年級(jí)孩子可能遇到的生活習(xí)慣、安全意識(shí)、學(xué)習(xí)方法、性格培養(yǎng)、情緒管理等方面的問(wèn)題直白地展現(xiàn)在孩子面前，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的方法，從而減輕壓力，變得更自信、更勇敢，養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主做事的能力。
上學(xué)了，當(dāng)孩子感覺(jué)到壓力、感到困惑時(shí)，讓他看看《我上學(xué)了——可能會(huì)遇到這些事》吧！教育孩子其實(shí)并不難，只要多看好書(shū)、看對(duì)的書(shū)！
