“陪孩子讀繪本·哲學(xué)啟蒙”系列是一套結(jié)合小學(xué)一二年級(jí)語文課文學(xué)習(xí)的哲學(xué)啟蒙繪本。叢書的編排采用了擴(kuò)散性思維的方式，提煉課文中與孩子成長(zhǎng)息息相關(guān)的內(nèi)容，并融入游戲、手工、導(dǎo)語貼士、思考標(biāo)簽、名人名言等鏈接，配以有趣的插畫，滿足兒童的情感需要。閱讀該繪本，幫助兒童增強(qiáng)對(duì)事物判斷力，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，建立真正屬于自己的思維模式。 單冊(cè)簡(jiǎn)介： 《大象的耳朵》：本冊(cè)講述小動(dòng)物們都說大象的耳朵耷拉著是有病了，導(dǎo)致大象以為自己的耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵豎起來。小蟲飛進(jìn)大象的耳朵眼兒里，弄得他又頭痛又心煩。最后，大象還是讓自己的耳朵耷拉著，做回了自己。故事告訴小讀者們，要正確看待別人對(duì)自己的看法，不要盲目改變自己。
語文繪本里的哲學(xué)小智慧 送給愛思考的你 哲學(xué)啟蒙系列關(guān)鍵詞：語文課文名家名篇，一二年級(jí)同步拓展 1.故事貼近孩子 選用孩子們熟悉又喜愛的名家之作，用精美的插畫二次詮釋繪本故事，給孩子們耳目一新之感。 2.引導(dǎo)式閱讀 在繪本故事的行進(jìn)過程中，“動(dòng)動(dòng)小腦筋”引導(dǎo)孩子參與故事的發(fā)展，提出問題，激發(fā)想象力。 3.主題延伸 繪本故事主題鮮明，延伸故事進(jìn)一步深化教育核心。“你會(huì)怎么做”給予小讀者體驗(yàn)式閱讀，增強(qiáng)參與感。 4.趣味游戲 圍繞繪本關(guān)鍵主題，創(chuàng)設(shè)多種游戲形式，如迷宮類、觀察類、手工類、實(shí)驗(yàn)類、連線游戲類等，增強(qiáng)閱讀趣味性。 5.家長(zhǎng)孩子共讀 文末設(shè)置“哲學(xué)小導(dǎo)語”“寫給父母的話”欄目，逐步引導(dǎo)孩子由提出問題到解決問題，讓孩子自己判斷、獨(dú)立思考。同時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)解答孩子問題、引導(dǎo)孩子思考給出教育范例，讓親子共同成長(zhǎng)。 6.視聽同步 繪本封底印有二維碼，掃碼獲取故事音頻，讓閱讀快樂加倍。
