
鄰居家的男孩喜歡嘗風(fēng)的味道。他的媽媽說:“你想和我們一起去海邊嗎?那里有世界上最好的風(fēng)?!庇谑?,我和鄰居一家來到了海邊。在那個海邊的下午,我學(xué)著男孩的樣子,第一次嘗到了風(fēng)的味道——濕濕的,咸咸的,那的確是世界上最美妙的風(fēng)!這是一個表達(dá)善意與真誠的故事:鄰居家的男孩有自閉癥,這意味著他看到的、聽到的、理解的與尋常人都不一樣。當(dāng)主人公開始嘗試用男孩那樣的感知方式來體驗這個世界,一段友誼就此悄然滋長……故事靈感源自文字作者兒子的真實(shí)情況,作者希望讀者通過閱讀本書,走近自閉癥兒童的世界,尊重他人的獨(dú)特之處,用寬闊的胸懷去接納社會的多樣化。
1.作者根據(jù)兒子的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的自閉癥故事,國際知名繪本畫家郁蓉老師傾注心力的感動之作。 2.從一個孩子的視角出發(fā),了解自閉癥的神秘世界,學(xué)會尊重、理解并接納每個人的獨(dú)特之處。 3.溫柔且有共情力的文字,呈現(xiàn)一段真摯而不可思議的友情,展現(xiàn)人與人之間的真誠與善意。 4.靈活的構(gòu)圖設(shè)計,巧妙的色彩運(yùn)用,獨(dú)具匠心地表達(dá)出情感交流的視覺主題。 5.剪紙藝術(shù)與手繪技法相結(jié)合,給予讀者極具現(xiàn)代感的審美體驗。 6.凱特·格林納威獎執(zhí)行委員會主席杰克·霍普、哈佛大學(xué)精神醫(yī)學(xué)博士后郭鳳宜導(dǎo)讀推薦。