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孩子是一個(gè)有無(wú)數(shù)可能的小人兒，他可能成長(zhǎng)為杰出的人才，也可能只是一個(gè)平庸的人；有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，也有可能成為讓人傷心的家伙。
還好，有那么多成功父母的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)拿來(lái)教育孩子唄，比如從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行早期家庭教育，從小認(rèn)字練說(shuō)話等等。
可是有些看似細(xì)節(jié)的問(wèn)題，對(duì)孩子產(chǎn)生的影響卻是巨大的。比如父母的一句話，就有可能改變孩子的一生。
本書作者收集整理了一些“父母和老師不該說(shuō)的話”，輸錄成冊(cè)希望隨時(shí)能給大家一些參考。希望書中所說(shuō)的每一句話，給孩子們帶來(lái)的是好的影響，以免將來(lái)內(nèi)心愧疚。
200句話孩子的一生全家人的幸福。家庭“教育家”的必讀書！買一個(gè)玩具？還是買一個(gè)改變孩子一生的機(jī)會(huì)？家長(zhǎng)是天然的，教育家是需要學(xué)習(xí)的！
高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，母雞也會(huì)。”教育孩子，則需要技巧。
生活在批評(píng)之中的孩子，學(xué)會(huì)了遣責(zé)；生活在敵意之中的孩子，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗；生活在恐懼之中的孩子，學(xué)會(huì)了憂慮；生活在諷刺之中的孩子，學(xué)會(huì)了害羞；一句話，可以改變孩子的一生。
2005句教育孩子的禁忌用語(yǔ)：
爸爸媽媽們，可以不這樣說(shuō)嗎？
你怎么這么笨！
為什么別人行，你就不行？
等你爸爸回來(lái)，看他怎么收拾你！
我像你這么大的時(shí)候……
大人說(shuō)話，小孩不許插嘴！
你去學(xué)習(xí)吧，其他事不用你管。
如果考100分，我就獎(jiǎng)勵(lì)10塊錢。
爸爸好，還是媽媽好？
……
1分鐘教育—培育出色寶寶的101個(gè)方法（暢銷書《男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)》作者李軼君最新力作，不要千言萬(wàn)語(yǔ),不用苦口婆心,只要1分鐘，就可以改變孩子的壞習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的責(zé)任心）
推薦《教育者謬誤手冊(cè)》：德國(guó)知名教育記者采訪百余位教育學(xué)家、心理學(xué)家，匯總幾十種雜志、報(bào)紙觀點(diǎn)，教會(huì)讀者如何給孩子最恰當(dāng)?shù)膼?ài)。
01 你怎么這么笨
（1）
爸爸：“口訣背得很好嘛，那我再考考你，三乘以五等于多少？”
何強(qiáng)：“三五一十五。”
爸爸：“那五乘以三呢？”
何強(qiáng)：“五乘以三……”
然后，何強(qiáng)就一直在那里算（甚至還用上了手指），五乘以三是多少呢？他想。
許久，給個(gè)答案：“爸爸我不會(huì)。”
“你這孩子怎么這么笨呀，三乘以五和五乘以三不是一樣的嗎？”爸爸只是隨口這樣一說(shuō)。
（2）
院子里，小朋友們都在跳繩。就是那種兩個(gè)人甩繩，其他人一個(gè)接一個(gè)地循環(huán)跳過(guò)去的集體活動(dòng)。
一連五六次了，何強(qiáng)都在繩前停了下了，于是整個(gè)連貫的跳躍活動(dòng)也因此停了下來(lái)。
“何強(qiáng)，你干嗎呢？怎么每次都不跳過(guò)去？”媽媽奇怪地問(wèn)。
“我不知道怎么跳進(jìn)去，我……”
沒(méi)等他講完，媽媽就沖口而出：“你怎么這么笨呀！”
你怎么這么笨？
一句很隨意的話，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著什么呢？
其實(shí)我們知道，何強(qiáng)應(yīng)該是一個(gè)聰明的孩子，不然也不會(huì)在那么短的時(shí)間背好九九乘法表，只是他還不懂得轉(zhuǎn)彎虢不定老師還根本沒(méi)有教到這里呢，這又怎么能怪他），然而何爸爸卻否定了他的努力與能力。
也許作為男孩子的他玩跳繩真的很難，或者以前根本沒(méi)玩過(guò)真不知道怎么玩，而媽媽卻用這句“你很笨”否定有關(guān)他的一切。
